在花的结构中.形成种子的是( )A．子房B．受精卵C．胚D．胚珠题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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10．在花的结构中，形成种子的是（　　）

A．

子房

B．

受精卵

C．

胚

D．

胚珠

分析当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

解答解：受精完成后子房的发育情况如图：
．
　从图中可知，植物在完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚．所以发育形成种子的结构是胚珠．
故选：D

点评解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．

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3．吸烟不仅伤害身体，还会影响人的生殖和发育，烟草中的有害物质能杀伤精子，降低受孕率，使胎儿发育畸形，人体中产生精子的器官是（　　）

A．

子宫

B．

附睾

C．

睾丸

D．

卵巢

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将下列常吃的“菜”和所属类群连起来：

A．_______B．________C．_________D．_________E．__________

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18．

如图为人体内某结构的血流情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．请据图回答问题：
（1）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是心脏．
（2）若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管C中氧气（填“二氧化碳”或“氧气”）的含量明显高于血管A．
（3）若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的胰岛素含量明显升高．
（4）若B代表人体某一器官，则B中表示人体结构和功能的基本单位，也是人体内营养物质和氧气的最终去向的是人体的细胞．

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5．

奥美拉唑肠溶胶囊是一种药物．如图摘录的是其说明书的一部分信息．
（1）人体吸收该药的主要器官为小肠．
（2）本品可通过抑制人体内酶的活性达到治疗效果．酶在人体内的化学反应中起催化作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

15．人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮、能否卷舌、有无耳垂等性状上存在差异．某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示．
表人类眼皮性状遗传调查

组别	家庭数目	父母性状		子女性状
①	50	单眼皮	单眼皮	单眼皮
②	50	双眼皮	单眼皮	双眼皮、单眼皮
③	50	双眼皮	双眼皮	双眼皮、单眼皮

请分析回答：
（1）单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的DNA片段．
（2）父母都是双眼皮，却生了一个单眼皮的男孩，这种现象在遗传学上称为变异．
（3）父母控制性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的．
（4）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质没有发生改变．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

2．在贮存水果时需充加CO₂或N₂，也可以抽取空气，其目的是（　　）

A．

促进有氧呼吸

B．

促进无氧呼吸

C．

抑制有氧呼吸

D．

抑制无氧呼吸

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