分析 图A是细菌,图中3为遗传物质,4细胞膜,2细胞壁,1荚膜,5细胞质,6鞭毛.
图C是酵母菌,图D为蘑菇的示意图,E为病毒的结构.
图B是青霉,青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构,生有成串的孢子.
解答 解:(1)A细菌与C酵母菌都是单细胞生物,它们最大的区别是A细菌只有[3]DNA集中的区域,却没有成形的 细胞核,所以被称为原核生物.
(2)医药上用于消炎的青霉素是从B青霉中提取的.
(3)做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空;酿酒也要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌发酵分解葡萄糖,产生酒精和二氧化碳.
(4)图中的B青霉、C酵母菌、D蘑菇,它们都属于真菌,都是通过产生 孢子来繁殖后代.
(5)图中的生物不具有细胞结构的是 E病毒,只有内部的遗传物质和蛋白质外壳,该生物离开了活细胞,通常会变成结晶体.
故答案为:(1)遗传物质
(2)B
(3)C
(4)孢子
(5)E
点评 理解细菌、真菌等生物的结构特点是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养成分单一 | B. | 色香味美 | C. | 营养成分全面 | D. | 烹饪精良 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物属于两栖动物 | |
B. | 有的两栖动物终生生活在水里 | |
C. | 两栖动物的生殖和发育都离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖 | |
D. | 两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保持直立的姿态,使植株硬挺 | |
B. | 保持叶片洁净,利于光合作用的进行 | |
C. | 溶解无机盐,促进无机盐的吸收和运输 | |
D. | 参与组成植物体,是植物体最重要的组成成分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 社群行为 | B. | 攻击行为 | C. | 防御行为 | D. | 节律行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多个真菌在培养基上繁殖形成的集合体 | |
B. | 一个细菌在培养基上繁殖形成的集合体 | |
C. | 多种细菌的集合体 | |
D. | 多种真菌和细菌在培养基上形成的集合体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经过了受精卵、幼虫、成虫三个时期 | |
B. | “春蚕到死丝方尽”是指发育的成虫时期 | |
C. | “作茧自缚”是指幼虫不食不动 | |
D. | 发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 |
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