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下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的条件是(   )
A.肺的末端形成肺泡,数目极多
B.肺可分为左肺和右肺
C.每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成
D.肺泡外包绕着毛细血管
B

试题分析:肺是呼吸系统的主要器官,肺的末端形成肺泡,肺泡数量多,扩大了气体交换的面积,与气体交换的功能相适应;肺泡外包绕着大量的毛细血管,每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,有利于气体在肺与血液之间交换,与气体交换的功能相适应;肺分为左肺和右肺与气体交换功能无直接关系,故选项B符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验。装置,瓶内均装入澄清的石灰水。

(1)如果气体的进出均选择弯管,在实验时,应向甲瓶__________,向乙瓶__________。
(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显边浑浊的是_________瓶
(3)在本实验中,甲瓶的作用是_______________________乙瓶的作用是____________________-

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题。(共10分)

(1)人吸气时,肺泡的容积会           
(2)图中A表示的是           (气体)进入血液的过程,B表示          (气体)进入肺泡的过程。
(3)血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中的含量增多的气体是         ,含量减少的气体是           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为人体的血液循环和呼吸全过程示意图,请据图回答以下问题:

(1)由图可以看出,人体的呼吸全过程可以分成以下环节:[①]肺通气、[②]_____________、气体在血液中的运输、[③] _____________
(2)肺通气是通过 ____________完成,②和③通过气体的 _______作用实现的.
(3)经过呼吸过程②,___________气体通过肺部毛细血管进入肺静脉,此时血管中的血液变为_________,经过过程③,__________气体进入血液,血液变为__________
(4)组织细胞对氧的利用,主要通过细胞的__________作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人体肺部与血液进行气体交换示意图,根据图回答:

(1)肺泡是气体交换的场所,在肺泡外包绕着丰富的           ,它们的壁都是由一层             构成,有利于气体交换。
(2)肺泡中的氧气,依次穿过         
         两层壁扩散到血液里。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

进行体育活动时,呼吸活动会(  )
A.呼吸比较深,呼吸频率不变
B.呼吸比较浅、呼吸频率增加
C.呼吸深度和呼吸频率都会加强
D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

呼吸系统的主要器官是                                  (    )
A.鼻腔B.肺C.喉D.气管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图中曲线I、曲线II表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化,关于该图含义的叙述不正确的是(    )
A.血管F可以表示肺泡外毛细血管
B.血管F可以表示组织细胞外毛细血管
C.若血管F表示肾小球毛细血管,则曲线I代表氧含量的变化
D.若血管F表示肺泡外毛细血管,则曲线I代表二氧化碳含量的变化

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体通过呼吸系统吸入到人体内的氧气最终要到达
A.肺B.血液C.细胞D.心脏

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