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    2012年春季，有些学校爆发了“流感”疫情，为了防止其他同学被传染，校医叫我们每天用消毒水消毒教室．这种做法属于传染病预防措施中的（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、以上都不是
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：有些学校爆发了“流感”疫情，为了防止其他同学被传染，校医叫我们每天用消毒水消毒教室．这种做法属于传染病预防措施中的切断传播途径．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施．
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    C、肺动脉
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    B、体外受精   变态发育
    C、体内受精  直接发育
    D、体外受精   直接发育

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    动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（　　）
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    C、节肢动物D、脊椎动物

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    “生命是珍贵的，健康是快乐的！”下列行为习惯需做出调整的是（　　）
    A、购买食品时，认真查看生产日期和保质期
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    C、在没有成人陪伴或水况不明时，勇于私自下水游泳
    D、发现有同学尝试吸烟时，友善提醒“吸烟有害健康”

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    日本的长尾鸡是著名的观赏鸡，全身羽毛雪白，短小的身体拖着约两丈长的尾羽，而北京白鸡产蛋量高，长尾鸡和北京白鸡的形成是（　　）
    A、定向变异的结果
    B、人工选择的结果
    C、自然选择的结果
    D、生存斗争的结果

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    将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来．?

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    如图所示的是几种植物，请分析并回答下列 问题：
    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[
     
    ]
     
    类植物，这类植物中的
     
     等是单细胞植物．
    （2）A类植物已经出现了
     
    、
     
    ；
     
    等器官，但它的生殖过程离不  开水，所以必须生活在阴湿的环境中．
    （3）B类植物和 C类植物的共同特点是都能产生
     
    ，但 B类植物的种子有
     
    包被着C类植物的种子是
     
     的，没有_包被．
    （4）具有根、茎、叶的植物有
     
    ．
    （5）除图中植物外，请对每类植物再明一例：A
     
    、B
     
    、C
     
    、D
     
    ．

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