A、抗原 | B、抗体 | C、病毒 | D、白细胞 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、加强体育锻炼,提高免疫能力 | B、严禁酒驾、醉驾,减少交通事故的发生 | C、讲究个人卫生,提高环境卫生水平 | D、及时隔离可疑传染病患者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、免疫是人人都生来就有 | B、免疫是人体的一种生理功能 | C、免疫是人体对“自我”和“非我”的识别 | D、免疫不能出生后获得 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、抗体、保护易感人群 | B、抗体、控制传染源 | C、抗原、保护易感人群 | D、抗原、控制传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、抗体、特异性免疫 | B、抗原、特异性免疫 | C、抗体、非特异性免疫 | D、抗原、非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、给贫血患者输入的同型红细胞悬液中的红细胞 | B、自身新生成的白细胞 | C、因强烈击打体表而破裂的红细胞 | D、为体弱者注射的免疫球蛋白 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、皮肤的屏障作用 | B、免疫器官的免疫作用 | C、唾液的杀菌作用 | D、吞噬细胞的吞噬作用 |
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