（2013?寿光市二模）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于
器官
器官
．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[
③
③
]
③胚根
③胚根
．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
导管
导管
，该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖
分生
分生
区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果．
（4）E是由D中的
子房
子房
发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
传粉和受精
传粉和受精
．
（5）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质
根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质
．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在
清水
清水
中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发．
（7）田地里大豆和玉米叶上生了蚜虫．同学们听说烟草茎叶中的有毒物质可做杀虫剂，学校生物兴趣小组决定将这一问题进行实验探究，用烟草茎叶泡水喷洒叶面防治蚜虫，实验方案如下：
| 分组 |
喷洒液体 |
相同时间喷洒次数 |
喷洒液体前植物叶片单位面积蚜虫数量 |
喷洒液体后植物叶片单位面积蚜虫数量 |
| 甲组 |
200毫升烟草茎叶浸泡液 |
2 |
大豆蚜虫20只 |
|
| 乙组 |
200毫升清水 |
2 |
玉米蚜虫20只 |
此方案设计不合理的地方 不是同种植物，变量不唯一 不是同种植物，变量不唯一 ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
（2009?湘潭）表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题：
| 植物 |
生长环境 |
上表皮气孔数 |
下表皮气孔数 |
| 苹果村 |
果国 |
0 |
294 |
| 豌豆 |
田地 |
101 |
216 |
| 玉米 |
田地 |
94 |
158 |
| 睡莲 |
池塘 |
625 |
3（1）从表可见，生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数（每平方毫米） 少 少 ．这一特点对陆生植物的意义是减少水分蒸发 减少水分蒸发 ．
（2）若将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的下 下 表皮冒出．
（3）空气中的二氧化碳可通过气孔进入叶肉细胞，用于光合作用 光合作用 ．
（4）由此可知，气孔是植物叶片与外界进行气体交换 气体交换 的门户．
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科目：初中生物
来源：
题型：
某生物兴趣小组对金溪蜜梨进行了一次探究，下面是该小组同学与讨论会上所做的归纳和总结．根据所学知识，回答下列问题． （1）蜜梨的幼叶淡绿，慢慢长大后颜色会变成深绿．这种叶色加深的变化主要是由于叶肉细胞中的 叶绿素 叶绿素 （填物质名称）增多造成的． （2）树顶的蜜梨大多比树冠下方的蜜梨甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多的光照，制造更多的 有机物（淀粉） 有机物（淀粉） ． （3）为了增产，果农经常向梨树施放“气肥”．“气肥”主要通过叶片的 气孔 气孔 （填结构名称）进入植物体内． （4）蜜梨储存久了口感就不甜了，主要原因是 蜜梨进行呼吸作用一部分有机物分解了 蜜梨进行呼吸作用一部分有机物分解了 ． （5）在蜜梨开花时节果农吧熊蜂的蜂巢也搬进了梨园，果农这样做的目的是 帮助蜜梨传粉 帮助蜜梨传粉 ． （6）为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，该小组进行了探究实验，以下是部分操作步骤图，请据图回答相关问题． ①图滴管滴加的液体是碘液，滴加完毕稍等片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，说明有 淀粉 淀粉 产生． ②对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明 光 光 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件． 
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科目：初中生物
来源：
题型：解答题
表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题：
| 植物 | 生长环境 | 上表皮气孔数 | 下表皮气孔数 | | 苹果村 | 果国 | 0 | 294 | | 豌豆 | 田地 | 101 | 216 | | 玉米 | 田地 | 94 | 158 | | 睡莲 | 池塘 | 625 | 3 |
（1）从表可见，生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数（每平方毫米）________．这一特点对陆生植物的意义是________． （2）若将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的________表皮冒出． （3）空气中的二氧化碳可通过气孔进入叶肉细胞，用于________． （4）由此可知，气孔是植物叶片与外界进行________的门户．
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科目：初中生物
来源：2009年湖南省湘潭市中考生物试卷（解析版）
题型：解答题
表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题： | 植物 | 生长环境 | 上表皮气孔数 | 下表皮气孔数 | | 苹果村 | 果国 | | 294 | | 豌豆 | 田地 | 101 | 216 | | 玉米 | 田地 | 94 | 158 | | 睡莲 | 池塘 | 625 | 3 |
（1）从表可见，生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数（每平方毫米）______．这一特点对陆生植物的意义是______． （2）若将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的______表皮冒出． （3）空气中的二氧化碳可通过气孔进入叶肉细胞，用于______． （4）由此可知，气孔是植物叶片与外界进行______的门户．
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