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    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．这首诗句琅琅上口，却错误理解了昆虫的完全变态发育过程，那么这句诗应怎样改才是正确的呢？
     
    ．
    考点：昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
    解答：解：蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹．好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此合理的是春蚕到蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干．
    故答案为：春蚕到蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干．
    点评：解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人说，鸟的全身都是为飞行而设计的，请回答下列相关问题：
    鸟的外形呈
     
    ，这种体型可以减少飞行时的
     
    ．鸟的前肢变成
     
    ，其上生有几排大型的羽毛．胸骨上高耸的突起叫做
     
    ．长骨
     
    ．附着在胸骨上的是全身最发达的
     
    ，产生飞行的动力．身体里有发达的肺，还有与其相通的
     
    ，使鸟每呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换，鸟的呼吸叫做
     
    呼吸．鸟用角质的
     
    来啄取食物，没有
     
    ，食量大，消化能力强，直肠短，粪便很快排出体外，以便减轻体重．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察人的眼球结构与照相机结构示意图，回答下列问题：
    （1）眼球中能对光线起折射作用，相当于照相机镜头的是
     
    ．（填标号）
    （2）当你走出电影院时，[B]
     
    会缩小．
    （3）和照相机中的胶卷的作用相似，能够成像的眼球结构是[E]
     
    ．
    （4）外界物体反射来的光线最先通过的结构是[C]
     
    ，人们可以通过捐献它来帮助一些失明者恢复视力．
    （5）青少年用眼时间过长，会造成A过度变凸且不能恢复原状，这样的眼称为
     
    眼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示一种噬菌体侵染细菌的过程，据图回答下列问题．

    （1）图中①表示
     
    ，②表示
     
    ．
    （2）由图可知，噬菌体的生命活动主要是
     

    A．生长    B．分裂    C．繁殖    D．分化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1、图2为枝芽与一段枝条的结构图．
    （1）如图2中的[g]
     
    是由图1中的[C]
     
    发育而来的，图2中的[f]
     
    是由图1中的[e]芽原基发育而来的，图2中的[h]茎是由图1中的[d]
     
    发育而来的．
    （2）a是
     
    属于分生组织，能不断产生新的芽结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为关节结构模式图，请据图回答：
    （1）运动系统由
     
    ，
     
    和
     
    ．
    （2）图中[2]是
     
    ，[5]是
     
    ，其表面覆盖一层光滑的[4]
     
    ，可缓冲运动时的冲击．
    （3）图中[1]是
     
    ，它里面和外面的一些韧带，使关节具有
     
    性
    （4）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液，这是
     
    的分泌功能异常，致使
     
     中的滑液过多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “狼孩”是被失去幼崽的母狼喂养长大的．母狼的这种行为属于（　　）
    A、先天性行为B、学习行为
    C、防御行为D、社会行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、耳是人体形成听觉的重要器官
    B、眼睑、睫毛、结膜、泪器等属于眼的附属结构
    C、为了保护眼和耳，我们要养成良好的生活和卫生习惯
    D、以上都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物具有需要营养、呼吸、
     
    、
     
    、
     
    等特征．蜻蜓点水是生物的
     
    特征，含羞草的叶片受到触动会自然下垂是生物的
     
    特征，绿色植物通过光合作用制造“食物”是生物的
     
    特征，一棵幼苗可以长成一棵大树是生物的
     
    特征．

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