分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.该实验设置了两组对照实验:1与2、1与3,变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌.
解答 解:(1)1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化.
(2)要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照.
(3)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此1号试管滴加碘液不变蓝.此实验得出的结论是:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关系.
故答案为:(1)1;3
(2)1;2
(3)1;淀粉分解为麦芽糖;馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关系
点评 在设计对照实验时要注意变量的惟一性.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠长约5~6米 | |
B. | 小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 | |
C. | 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 | |
D. | 小肠壁内有肠腺 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤浸出液中水分充足 | |
B. | 土壤浸出液中有少数种类的无机盐 | |
C. | 土壤浸出液中含有蛋白质等营养物质 | |
D. | 土壤浸出液中的各种无机盐能满足植物生活的需要 |
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