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    如图是自然界中生物和非生物各成分相互作用，构成生态系统的简图，利用所学知识分析回答：

    ①用箭头表示各成分间物质和能量的流动方向。

    ②动物在生态系统中扮演了什么角色？能促进生态系统的物质循环吗？

    ③细菌、真菌在生态系统中起什么作用？如果没有它们你想像地球上会是什么样子？

    ④各种非生物环境中的无机物又是怎样到绿色植物体内的？

    答案：
    解析：

    　　①

    　　②消费者；能消化植物中的有机物，产生二氧化碳、水及无机盐又回到无机环境，能促进生态系统的物质循环。

    　　③分解者；动植物遗体会堆积如山，动植物就会丧失生存空间。

    　　④绿色植物通过光合作用固定到植物体内。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?广州）如图是自然界中二氧化碳的循环示意图．请据图回答：
    （1）图中的①所示的生理作用是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ，②所示的生理作用是
    光合作用
    光合作用
    ．
    （2）③过程中起作用的生物主要是
    细菌
    细菌
    和
    真菌
    真菌
    ，它们在生态系统中的角色是
    分解者
    分解者
    ．
    （3）③过程能为植物提供的物质除二氧化碳外，还有
    无机盐
    无机盐
    和
    水
    水
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如图是自然界中物质循环示意图，请据图回答：
    （1）写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式．
    （2）图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要产生了哪些物质？
    细菌真菌；产生二氧化碳、水和无机盐等
    细菌真菌；产生二氧化碳、水和无机盐等
    ．
    （3）什么是碳-氧平衡？我们怎样做才能维持生物圈中的碳-氧平衡？
    绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．我们应该减少二氧化碳的排放，爱护植被，绿化祖国．
    绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．我们应该减少二氧化碳的排放，爱护植被，绿化祖国．
    ．
    （4）图中动物、植物、微生物代表了自然界中多样多样的生物，生物具有多样性．你知道生物的多样性包括了哪些方面吗？该怎样保护生物的多样性呢？
    生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．
    生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泰安）如图是自然界中碳循环，水循环的图解，请分析回答：
    1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是
    叶绿体或无机物合成有机物，并放出氧
    叶绿体或无机物合成有机物，并放出氧
    ，①过程所发生的变化是
    二氧化碳和水变成有机物和氧气
    二氧化碳和水变成有机物和氧气
    进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是
    释放有机物中的能量
    释放有机物中的能量

    （2）图中③④所代表两类生物其中
    ④
    ④
    （用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的
    （3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断地从根部的
    根毛
    根毛
    从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的
    气孔
    气孔
    向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．
    （4）纵上所述绿色植物通过
    光合作用、呼吸作用及蒸腾作用
    光合作用、呼吸作用及蒸腾作用
    三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环，水循环起到重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是自然界中物质循环的部分图示，请据图回答问题：
    （1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于
    光合作用
    光合作用
    过程，此过程还会释放[
    3
    3
    ]
    氧气
    氧气
    ．
    （2）在生态系统中，兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在
    相对稳定
    相对稳定
    的状态，这种现象叫
    生态平衡
    生态平衡
    ．
    （3）生物的遗体通过图中生物[
    1
    1
    ]
    细菌和真菌（分解者）
    细菌和真菌（分解者）
    分解成二氧化碳、水和
    无机盐
    无机盐
    ，这些物质又能被植物吸收利用．可见，此类生物对自然界中
    二氧化碳
    二氧化碳
    等物质的循环起着重要的作用．

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