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对于建立自然保护区的重要意义,不正确的是(  )
A、保护珍稀动植物资源
B、保护代表不同地带的生态系统
C、有利于开发旅游项目和旅游资源
D、有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征
考点:自然保护区
专题:
分析:自然保护区的意义有:自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统,有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征;为人类提供研究自然生态系统的场所.是进行科学研究的“天然实验室”,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等.是宣传教育的活的“天然博物馆”,可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等.自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用.
解答:解:A、人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区,利于保护保护区内的珍稀动植物资源,A正确;
B、自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统,B正确;
C、保护区内部提倡开发旅游项目和旅游资源,C错误;
D、建立自然保护区利于保护保护区内的珍稀动植物资源,有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征,D正确.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解自然保护区的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列两种动物都属于两栖动物的是(  )
A、青蛙和乌龟
B、大鲵和蟾蜍
C、蟾蜍和乌龟
D、扬子鳄和青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚕茧是家蚕发育的几龄幼虫吐丝结成的(  )
A、一龄B、二龄C、五龄D、六龄

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜻蜓和鸟都是飞行生活的动物,它们都能捕食害虫,是人类的好朋友.下面是有关蜻蜓和鸟的资料,分析资料回答问题:
资料一:蜻蜓翅发达,前后翅等长而狭,膜质,飞行能力很强,每秒钟可达10米,既可突然回转,又可直入云霄,有时还能后退飞行.蜻蜓的足细而弱,上有钩刺,可在空中飞行时捕捉害虫.
资料二:蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫.有三个单眼,两个复眼,每个复眼约由28000多只小眼组成,蜻蜓的视野非常开阔.复眼除了能感受到物像外,还能测速.当物体在复眼前移动时,每一个“小眼”依次产生出反应,经过加工就能确定出目标物体的运动速度.这使得它们成为昆虫界的捕虫高手.
资料三:鸟是天生的飞行家,绝大多数鸟善于飞行,有的鸟甚至能从北半球飞到南半球.有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右,疣鼻天鹅和斑头雁、高山兀鹫的飞行高度,在鸟类中堪称出类拔萃,它们最高飞行纪录,是飞越世界屋脊喜马拉雅山的珠穆朗玛峰,高度达9000米.
资料四:鸟与人类的关系非常密切,很多的鸟是捕虫能手,如一只杜鹃一年吃掉松毛虫5万多条,一只白脸山雀每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重,一对啄木鸟往往能“保卫”几十亩面积的树木免受害虫侵袭.有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用.
(1)蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物,但它们所属的生物类群不同,蜻蜓属于无脊椎动物中的
 

A.环节动物    B.节肢动物
(2)由资料1可以知道,蜻蜓具有
 
对翅,飞行速度很快.由资料2可知,蜻蜓的视觉非常灵敏,它的
 
除了能感受到物像外,还能测速,使得它们成为昆虫界的捕虫高手.这些都有利于蜻蜓的飞行.
(3)由资料3得出鸟的飞行能力很强,鸟适于飞行的特点有:
 
肌最发达,产生强大的飞行动力;具有与肺相通的
 
辅助呼吸,以满足飞行生活对氧气的需要;骨中空,可减轻飞行时的重量.
(4)由资料4可知,鸟同其他动物一样,在自然界中有十分重要的作用,下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用
 

A.在维持生态平衡中起着重要作用     B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播果实和种子   D.能够净化空气,改善空气质量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与酵母菌细胞相比较,细菌的细胞中没有的结构是(  )
A、细胞壁B、成形的细胞核
C、细胞质D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是探究“光对鼠妇生活的影响”的几个实验步骤,它们分别属于探究过程的那几个环节,请你用连线表示:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示将绿色植物叶片制成切片,在显微镜下观察到的叶片和叶片细胞的结构图.请据图分析回答.
(1)图中的[1]和[5]为表皮,属于
 
组织.图中的[6]
 

(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是[7]
 

该结构主要集中在叶片的[2]
 
和[4]
 
细胞内.
(3)请写出光合作用反应式:
 

(4)绿色植物光合作用起到维持大气中
 
 
平衡的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小华在“打呵欠”时,听不清或听不到老师正在讲课的内容,你分析主要原因是:“打呵欠”影响了(  )
A、鼓膜的振动
B、听小骨的振动
C、听觉感受器对刺激的接受
D、神经冲动的传导

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下属于种子萌发内在因素的是(  )
A、完整的子叶
B、成熟而有活力的胚
C、适宜的温度
D、完整的胚乳

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