【题目】问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】分析:
此题是探究鸟的生殖和发育,应该围绕这个中心提出科学的问题。
解答:
A、种蛋指的是公鸡和母鸡进行交配后,精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵,所以种蛋能孵出小鸡,这是关于鸟类生殖的科学问题,故不符合题意.
B、求偶成功,雌雄鸟进行交配,精子与卵细胞在雌鸟体内结合成受精卵,雌鸟产下具有坚硬外壳的大型卵,不同种类的鸟产卵数量和卵的大小各不相同,但结构是相同的,所以“我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的”,这是关于鸟类的生殖的科学问题,故不符合题意.
C、在育雏期间,亲鸟的捕食量大大增加,捕食的对象大多是农林害虫,因此,鸟被人们誉为“农林卫士”,但题干中的说法“如果树林中没有鸟,谁来捉害虫”,这是鸟类捕捉害虫的问题,不属于探究鸟的生殖和发育这一主题内容,故符合题意.
D、小鸡孵出时已经充分的发育,属于早成雏,出壳不久,便能随亲鸟觅食,而小燕子孵出时尚未充分发育,则属于晚成雏,需喂养一段时间,在巢内完成后期发育,才能逐渐独立生活,这是关于鸟的生殖和发育的科学问题,故不符合题意.
故选:C
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【题目】如图是人的生殖过程中染色体示意图(不完整),请据图回答下列问题:
(1)在图中的精子、卵细胞、受精卵中画出染色体。_____
(2)图中的A和a代表_____,它们位于细胞核内的_____上。
(3)若图中的受精卵将来发育成男孩,请写出下列细胞中的性染色体组成:卵细胞:_____,精子:_____,受精卵:_____。
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【题目】小明测量肺活量,连续测量3次,数值分别为3400mL、3800mL和3600mL,那么小明的肺活量是( )
A.3400mL B.3800mL C.3500mL D.3600mL
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【题目】如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,以下解释合理的是( )
A. 血管①的血流速度最快
B. 血管②是动脉血管,管壁最厚
C. 湿棉絮包裹小鱼以免其乱蹦
D. 用高倍显微镜观察小鱼尾鳍血液的流动
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【题目】根据关节的模式图回答下列问题.
(1)写出图中数字所指结构名称②__,③__.
(2)略凹的④和略凸的①,两者较好地结合,提高关节结构上的__,两者表面覆盖一层光滑的关节软骨,可以增加关节运动时的__.
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【题目】若某植株的一叶片的主叶脉被切断(如甲叶),另一叶片上贴上锡箔(如乙叶);在阳光下照射4小时,经脱色并用碘液处理,A部位呈棕褐色,B部位呈蓝色,锡箔C的位置不呈蓝色,以上实验能够证明光合作用需要( )
A.水和光
B.叶绿体和光
C.水和二氧化碳
D.水和叶绿体
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【题目】下列操作与显微镜对光过程无关的是( )
A.调节反光镜视野变明亮
B.转动转换器使低倍物镜对准通光孔
C.将载玻片放到载物台上
D.转动遮光器使较大光圈对准通光孔
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【题目】如图,甲图为某农田生态系统的食物网;乙图为细胞分裂分化的过程;丙图为花的结构和果实的结构及来源示意图;请据图分析回答:
(1)甲图中,在此生态系统中,田鼠与水稻之间是的关系.
(2)若甲图中只表示了该农田生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还应包括 .
(3)乙图中,能代表水稻结构的基本单位是图 .
(4)乙图中,人体的生命开始于(填字母)通过图乙中的A.B.C的过程后进行D的形成组织、器官和系统.
(5)丙图中,从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是和 .
(6)丙图中,图示的结构中,能够产生花粉粒的是[] .
(7)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由发育而成的.
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【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用(填“加强”或“减弱”),说明此气体是光合作用的 .
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是 .
(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液,观察到的现象是 , 说明光合作用的产物是 .
(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的作用,植物体失水的门户是 .
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的起重要作用.
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