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考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收,各段消化道的吸收能力是不同的,小肠是主要的吸收器官.
解答:解:口腔和食道基本没有吸收功能,胃吸收少量水、无机盐和酒精,小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及
大部分水、无机盐和部分维生素,大肠吸收少量的水、无机盐和部分维生素.
故答案为:
点评:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,小肠有着与其功能相适应的结构特点:内表面积大、壁薄,有利于营养物质进入血液.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

大肠杆菌是一种单细胞细菌,和人的口腔上皮细胞相比,大肠杆菌的细胞结构特点是(  )
A、没有成形的细胞核
B、没有细胞壁
C、没有细胞膜
D、没有细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列节肢动物中,属于昆虫的是(  )
A、蜘蛛B、螃蟹C、蚊子D、蜈蚣

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科目:初中生物 来源: 题型:

早晨,鱼在池塘里浮头,说明水中(  )的含量不足.
A、有机物B、食物
C、二氧化碳D、氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家将人体男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图.分析后回答下列问题.
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是
 
存在的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为
 
的染色体组成.
(3)乙产生的生殖细胞中含有
 
条染色体.
(4)就性染色体而言,甲产生
 
种生殖细胞.
(5)若甲乙是一对夫妇,他们生的第一个孩子是女孩,若再生一个孩子,生男孩的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料分析:一天,饥饿的小白兔到菜地里去寻找食物,当他费力地拔出一棵大萝卜时,突然发现土壤中有一条蚯蚓在惊慌地东躲西藏,小白兔急忙喊到:“蚯蚓老弟,你怕什么呀?我又不会吃掉你.我们做个好朋友吧,我现在带你去见识见识外面的世界,享受一下阳光的温暖”.蚯蚓急忙说:“不行啊,老哥,如果我陪你一起去玩,用不了多长时间我就会和这个世界说再见”说完,蚯蚓钻到土壤中不见了.阅读上面的资料,回答下列问题:

(1)如果让你对资料中的两种动物进行分类,你是怎么进行分类的:
 

(2)小白兔告诉蚯蚓不用怕,是因为小白兔是一种
 
 动物(填“植食性”或“肉食性”),如图2它的牙齿分化为
 
 
,没有
 
;而且它的
 
特别发达,是与食性相适应的.
小白兔的
 
 
的结构及部位和人体相似,说明了人与兔的分类地位相近,同属于
 
动物,这类动物的主要特征是
 
 
 

(3)图1为蚯蚓结构图,据图回答:
a.①端是蚯蚓身体的
 
端,②端是蚯蚓身体的
 
端,区别的主要依据③
 

b.蚯蚓的呼吸靠湿润的
 
来完成.空气中的氧气渗进体壁里的
 
,由它带给身体各细胞.
c.蚯蚓的运动方式是
 
,依靠蚯蚓发达的肌肉和
 
的协调配合进行运动.
d.蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里,很快会死去,是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,请据图回答问题:
(1)完成一个完整的反射活动,必须由图中的
 
 (用序号带箭头按顺序填写)五部分参加.
(2)假如脊神经的[5]所指的部位受损,手被针刺后有无感觉?
 
,有无反射?
 

(3)如果如图表示膝跳反射的反射弧,它的神经中枢在
 
内,所以不受大脑的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)完成图中①过程的主要器官是
 

(2)②过程是通过
 
来完成的.
(3)通过B系统排出的体内代谢废物产生于
 
 内.
(4)在炎热的夏天,人的饮水量增加,但排尿量却往往比其他季节还少,其原因是大部分水分的排出由生理过程
 
完成.
(5)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在
 
调节下完成各项工作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

原尿与血浆比较不含有(  )
A、大分子蛋白质B、尿素
C、葡萄糖D、无机盐

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