【题目】阅读材料，回答下列问题。
傩湖湿地公园是抚州地区国家级湿地公园。该公园拥有莎科、禾本科等高等植物300余种，凝聚昆虫、两栖动物、爬行动物、鱼类、鸟类等丰富的动物资源，候鸟种类齐全、数量众多，是难得的候鸟自然保护区。
（1）从生态学角度看，这个湿地公园中的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等互相作用，共同构成了一个__________。
（2）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够__________。
（3）植物、动物、细菌和真菌中属于生产者的是__________。它们进行生命活动所需要的能量最终来自__________________。
【答案】生态系统 适应环境 植物 太阳能（阳光）
【解析】
生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体；生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；一个生态系统内生物之间的捕食关系构成了食物链，由许多条食物链相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网。
（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生物部分包括生产者---植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）。最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存。一片森林，一个公园，都可以看作一个生态系统。
（2）动物必须适应性环境才能生存。野兔的体色一般为灰黄色，与环境相似，有利于保护自己逃避敌害，这种现象说明生物能够适应环境。
（3）植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用，因此细菌真菌属于生态系统的分解者。生态系统中的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以生态系统中的能量最终来源于太阳能。
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同步拓展阅读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）
A. 科学观察是科学探究的一种基本方法
B. 科学观察必须借助有关工具才能进行
C. 观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D. 观察时要积极思考，多问几个为什么
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于单细胞生物，下列叙述错误的是（ ）
A. 单细胞生物的身体只由一个细胞构成B. 草履虫是单细胞生物
C. 单细胞生物不能趋利避害D. 单细胞生物能独立完成各种生理活动
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（ ）
A. “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
B. “草盛豆苗稀”反映了生物因素对生物的影响
C. “北雁南飞”体现了生物因素对生物的影响
D. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
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