生物种类 | 食草昆虫 | 鼠 | 青蛙 | 蜘蛛 | 蛇 | 食虫鸟 |
胃中食物 | 草 | 草 | 蜘蛛和食草昆虫 | 食草昆虫 | 青蛙和鼠 | 蜘蛛和食草昆虫 |
分析 生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者、消费者和分解者,生态系统中的各种生物之间相互作用形成各种关系,生态系统中的食物链相互交错形成食物网.据此解答
解答 解:(1)图中共有5条食物链分别是:草→鼠→蛇,草→食草昆虫→青蛙→蛇,草→食草昆虫→食虫鸟,草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟.故为:
(2)图中共有5条食物链分别是:草→鼠→蛇,草→食草昆虫→青蛙→蛇,草→食草昆虫→食虫鸟,草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟.
(4)影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素,生物因素是指影响某种生物生活的其他生物.生物与生物之间具有捕食、竞争、合作、寄生、共生等关系.图一中,青蛙以蜘蛛为食,这是捕食关系;青蛙与蜘蛛都以食草昆虫为食,两者之间还有竞争关系.
(5)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者.图一所示生态系统的食物网中,只有生产者和消费者,未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和分解者.
(6)在没有人类干扰的情况下,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,叫做生态平衡,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.如果,人类的干扰超过了这种能力,生态平衡就会受到破坏.
(7)如果蛇被大量捕杀,鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致蛇的数量短期内会增多;当蛇的数量超过一定限度后,会由于蛇的数量巨多,导致食物草不足,而被饿死.因此蛇的数量将会先上升后下降
故答案为:(1)
(2)5;草→食草昆虫→青蛙→蛇;草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟.
(3)分解者;非生物部分
(4)捕食;竞争
(5)生产者;消费者
(6)保持相对稳定;一定的自动调节能力;生态平衡
(7)先上升后下降
点评 解题的关键是知道生态系统的组成及各部分的作用以及生态系统中的各种生物之间相互作用及食物链和食物网的理解.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两组种子都淹没在水中培养 | |
B. | 两组种子都放在干燥的环境中培养 | |
C. | 甲组种子放在湿润的卫生纸上,乙组种子放在干燥的卫生纸上,并都在黑暗处培养 | |
D. | 甲组种子放在湿润的卫生纸上在阳光下培养,乙组种子放在干燥的卫生纸上在黑暗处培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 输导组织 | B. | 机械组织 | C. | 保护组织 | D. | 营养组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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