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    在双名法中规定，每种生物只能有一个学名，这个学名由两个字组成，分别是（　　）
    A、属名+种名
    B、纲名+目名
    C、目名+科名
    D、科名+属名
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：18世纪瑞典科学家创立了生物命名法--双名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词．
    解答：解：按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．因此在双名法中规定，每种生物只能有一个学名，这个学名由两个字组成，分别是属名+种名．
    故选：A．
    点评：解答此类题目点关键是熟记植物命名的方法“双名法”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人因意外事故，泌尿系统被破坏，很快死亡，这是因为丧失了下列那种功能（　　）
    A、将氧气运输到细胞
    B、排出食物残渣
    C、调节水和无机盐的含量
    D、分解有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对下列疾病及原因判断有误的是（　　）
    A、长期不吃蔬菜导致体内缺乏Vc是患坏血病的-个主要原因
    B、侏儒症是幼年时生长激素分泌过少引起的
    C、胰岛素分泌过多可能会导致人患糖尿病
    D、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）驯起的一种严重威胁人类健康的传染病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的个体发育过程，需要经过变态发育阶段的是（　　）
    A、蝗虫和家鸽
    B、猴子和蜥蜴
    C、青蛙和大象
    D、蜜蜂和青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生殖器官中，其活动方式有明显的周期性的是（　　）
    A、睾丸B、卵巢
    C、前列腺D、输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在男性生殖系统中，使得男同学们出现胡须、喉结突出的是（　　）
    A、膀胱B、输精管C、睾丸D、卵巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，生物的种类、各种生物的
     
    和所占的
     
    总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．人类不能随意灭杀某种动物，否则生态平衡将会受到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题．
    （1）作出的假设
     
    ．
    （2）该实验中的变量是
     
    ．
    （3）在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，以便对照．每个实验装置中放入10只鼠妇，为什么要放入10只鼠妇
     
    ．
    （4）得出的结论是
     
    ．
    （5）如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，需要给鼠妇提供
     
    和
     
    两种环境．
    （6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都
     
    的实验，叫做对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统碳循环示意图．请据图回答下列问题：

    （1）参与生理过程③的主要生物在生态系统组成成分中属于
     
    ．
    （2）生理过程①表示
     
    作用，请写出它的表达式：
     

    （3）图中A、B、C能组成一条完整的食物链，若该食物链被有毒物质污染，经化学检测，它们体内有毒物质的含量如表：
    生物类别 I Ⅱ Ⅲ
    千克体重污染物含量/mg 10 5 78
    表中能表示A类生物的是
     
    （填标号）．
    （4）2009年召开的“哥本哈根气候大会”，成为了各国应对气候变化，共同遏制全球变暖的行动．全球变暖其实就是温室效应，引起该效应的主要原因是
     
    气体的排放量增加了．

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