精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
国家卫生和计划生育委员会2013年度全国法定传染病报告分析得出传染病的病原体多数是病根据所学,回答下列问题:
(1)致人死亡数最多的传染病可接种卡介苗进行预防,这属于预防传染病中的
 
,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为
 

(2)如果病原体没有发生变异,患病的人相对就很少,很多病原体如果发生变异,就会引起大量的人群患病,请解释其原因:
 

(3)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于
 
药.
(4)“多喝水保持鼻粘膜湿润,可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看,这种免疫属于
 
考点:传染病的预防措施
专题:
分析:传染病是严重威胁人类健康的一种疾病,传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称.其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等.传染病的预防措施主要有:控制传染源,切断传播途径、保护易感人群三个方面.
解答:解:(1)分析表中的数据可知,使人发病数较高的传染病的病原体多数是病毒,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称,其中有细菌、病毒、真菌、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等,传染病的预防措施主要有:控制传染源,切断传播途径、保护易感人群三个方面,其中接种疫苗,即计划免疫是属于保护易感人群,但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防,如艾滋病目前还没研制出疫苗,还不能通过通过接种疫苗来预防;抗原是引起人体产生抗体的物质(如病原体异物);
(2)病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,引起人体产生抗体的物质叫抗原,某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合,促进吞噬细胞吞噬病原体.抗原被清除后,相应的抗体仍存留在人体内,当同样的抗原再次侵入人体时,就会很快被体内存留的抗体按同样的方式加以清除,从而起到预防传染病的作用,一定的抗体只能与一定的抗原结合,所以变异之后的病原体,人的体内还没有相应抗体;
(3)药物可以分为处方药和非处方药,处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,简称R;非处方药是不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物,简称OTC;
(4)免疫有两种,一种是非特异性免疫(也叫先天性免疫),其特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,保持鼻粘膜湿润是人人生来就有的,所以属于非特异性免疫,另一种是特异性免疫(也叫后天性免疫),是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用;
故答案为:(1)保护易感人群;抗原
(2)病原体变异之前,人有的患过该病有的注射了疫苗,体内具有了相应抗体,而变异之后的病原体,人的体内还没有相应抗体
(3)非处方药 
(4)非特异性免疫(先天性免疫)
点评:解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关内容,结合分析表中的内容来解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

远古时期的先民获取食物的最重要的方式是(  )
A、种植粮食作物
B、采集植物和渔猎动物
C、养殖家禽和家畜
D、狩猎动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文根据多年观察研究,认为包头的动物和栽培的植物新品种的形成是长期
 
的结果,而自然界新品种的形成是长期
 
的结果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物小组的同学设计了如下实验方案:
①将两个同样的水槽编成甲、乙两组,甲组放入2000毫升河水,乙组放入2000毫升自来水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
②甲组每隔一天加入甲状腺激素5毫克,持续5次,每两天换1000毫升水,每天喂少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件与甲组相同.
③观察并记录实验结果.
请根据上述实验方案回答下列问题:
(1)该实验方案中,实验变量是
 

(2)上述实验方案中,有一处的设计不妥当,请指出并改正
 

(3)按照改正后的实验方案进行实验,请根据以下预测结果写出相应的实验结论:
①甲乙两组中的小蝌蚪发育情况相同,得出的实验结论是
 

②甲组中的小蝌蚪比乙组中的小蝌蚪生长发育快,得出的实验结论是
 

③乙组中的小蝌蚪比甲组中的小蝌蚪生长发育快,得出的实验结论是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在学习中非常重视理论联系实践,他根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.

(1)如果图一表示植物的呼吸作用,该同学想研究气体②,那么应对图二装置做的处理是
 

(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的
 
箭头( 填序号),最好设计对照实验,设计时,将类似于图二的实验装置作何修改?
 

(3)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和数量的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

分类单位的等级越高,包括的生物共同特征和种类的数量(用量词“多”或“少”表示)分别是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

引起中耳炎的病菌是从
 
进入中耳引起发炎的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

疥疮的传染性很强,如接触了疥疮患者拿过的钱就可能感染疥疮;坐公交车时,触摸了疥疮患者抓过的扶手也可能感染疥疮.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

患急性炎症的人会出现白细胞增多的现象,这种现象从免疫角度看属于(  )
A、特异免疫B、非特异免疫
C、计划免疫D、免疫功能过高

查看答案和解析>>

同步练习册答案