【题目】在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,小悦按照如下方案进行了实验,并根据实验结果得出了结论。
(1)你_____(同意、不同意)该小组同学的实验方案和结果,因为该实验方案设计的变量是_____(唯一、多个)。
(2)如果你不同意该实验方案,请写出你的方案和预期。
①环境条件的设计:甲组潮湿、温暖; 乙组潮湿_____(温暖、低温、潮湿、干燥);
②实验材料的选择:甲组一块_____,乙组一块面包;
③实验结果预期:甲组_____,乙组_____(发霉、不发霉)。
(3)根据你的实验结果预期,得出的实验结论是_____对霉菌的生活有影响。
【答案】不同意 多个 低温 面包 发霉 不发霉 温度
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(1)对照实验是唯一变量实验,按上述实验方案进行实验,并不能对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有实验材料不同和环境条件不同等变量。即变量是多个,不唯一。
(2)根据对照实验的特点以及“探究温度对霉菌生活的影响”的活动,因此实验的变量是温度,其他条件都应该相同且适宜。
故①环境条件:甲为潮湿、低温。乙为潮湿、温暖处。
②实验材料:甲、乙两组均为一块面包,实验中设置两组实验,是要两组实验进行对照。
③霉菌适宜生活在温度潮湿的环境中,因此,实验结果预期:甲组材料不发霉,乙组材料发霉。
(3)分析实验现象,可得出的实验结论是温度对霉菌的生活有影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”是指( )
A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼
C. 草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图的鸟卵的结构示意图,有关鸟类的生殖和发育的说法,错误的是( )
A.鸟的生殖和发育过程中有求偶、交配、产卵等行为
B.受精的鸟卵产出体外后,依靠亲鸟的孵化才开始发育
C.卵细胞的细胞核位于[3]胚盘内,胚盘是胚胎发育的部位
D.[5]卵黄和[6]卵白能够为胚胎发育提供所需的营养物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张巧与李妙进行同品种大豆盆种比赛,光照和浇水等情况基本相同,张巧的大豆生长茂盛,李妙的大豆叶片发黄、植株矮小。请你分析后者土壤中可能缺少的养料是 ( )
A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含铁的无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明家有一片番茄园,为了使番茄开出更多的果实,应该多施的无机盐是 ( )
A. 含铁的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含氮的无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图为人体某处的血管及血液情况示意图,叙述正确的是
A. 若c处氧气含量降低,则b处为肺泡外的毛细血管
B. 若c处葡萄糖含量降低,则 b为消化道壁的毛细血管
C. 若c处氧气含量增加,则b处为组织内的毛细血管
D. 若c处尿素浓度降低,则b为肾小球处的毛细血管
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