A. | 调查法 | B. | 实验法 | C. | 观察法 | D. | 测量法 |
分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、分类法、资料分析法等,调查法是了解生物种类的最合适的研究方法.
解答 解:A、调查法我国的森林资源每五年清查一次,这就是调查.人口普查也是调查.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.为了解某环境中的生物种类,通常采用的方法是调查法.故符合题意.
B、实验法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.故不符合题意.
C、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,不适合了解植物的种类.故不合题意;
D、测量法通过仪器来获得某些参数的方法,故不合题意.
故选:A.
点评 解此题的关键是理解掌握科学探究的方法.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(毫克) | 0.045 | 0.124 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A. | A→B→C→D→E | B. | E→D→C→B→A | C. | D→A→B→C→E | D. | C→E→A→B→D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 | |
B. | 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 | |
C. | 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 | |
D. | 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根、茎、叶、花、果实、种子 | B. | 树皮、树干、树梢 | ||
C. | 根、茎、叶、种子 | D. | 树皮、树干、树梢、花、果实、种子 |
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