精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.某生物兴趣小组想了解学校后山的植物种类,他们应采用的方法是(  )
A.调查法B.实验法C.观察法D.测量法

分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、分类法、资料分析法等,调查法是了解生物种类的最合适的研究方法.

解答 解:A、调查法我国的森林资源每五年清查一次,这就是调查.人口普查也是调查.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.为了解某环境中的生物种类,通常采用的方法是调查法.故符合题意.
B、实验法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.故不符合题意.
C、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,不适合了解植物的种类.故不合题意;
D、测量法通过仪器来获得某些参数的方法,故不合题意.
故选:A.

点评 解此题的关键是理解掌握科学探究的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助完成设汁.
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜.
(注:1号2号培养皿相同,牛肉汁的量相同,都用胶带封口)
(1)提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
(2)作出假设:教室的空气里有细菌和真菌.
(3)制定计划并实施:
①1号培养皿处理方法:打开培养皿,暴露在教室的空气中5-10分钟,再用胶带封严.2号培养皿应不做任何处理,在本实验中起对照作用.
②把两个培养皿放在相同适宜条件的地方培养.
(4)观察结果,得出结论:
①1号培养皿有细菌和真菌生长;
②2号培养皿没有细菌和真菌生长.
③结论是教室的空气里有细菌和真菌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链是正确的(  )
 生物种类 ABCDE
 单位体积农药含量(毫克) 0.045 0.124 0.003 0.1450.009
A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→A→B→D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.近年来,我市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子”换来“金票子”,种桑养蚕成为我市新的经济增长点.如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于完全变态发育.
(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的幼虫时期.
(3)家蚕一般每5-6天蜕皮一次,一生需要蜕皮四次.其蜕去的“皮”实际上是外骨骼,蜕皮的原因外骨骼不能随身体的长大而变大.
(4)蛹经过10余天羽化成成虫------蚕蛾,蚕蛾的翅和足都着生在胸部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等,它们分别属于(  )
A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.绿色开花植物的主要器官包括(  )
A.根、茎、叶、花、果实、种子B.树皮、树干、树梢
C.根、茎、叶、种子D.树皮、树干、树梢、花、果实、种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.植物通过光合作用储存在有机物中的能量来自(  )
A.B.C.氧气D.叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.血液在血管内向前流动时,对血管壁造成的侧压力叫做脉搏.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.单细胞生物最主要的特征是(  )
A.身体微小B.结构简单
C.整个身体由一个细胞构成D.细胞无细胞壁

查看答案和解析>>

同步练习册答案