【题目】如图是人体呼吸、消化、循环及泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请根据图回答下列问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换的原理是气体的__________作用。
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，淀粉被彻底消化后的产物是_______________。
（3）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外，形成尿液的基本单位是_______________。
【答案】 扩散 葡萄糖 肾单位
【解析】图示中①是氧气，②是二氧化碳，③吸收过程，④是氧气，⑤是二氧化碳，⑥是排泄。
（1）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。因此气体交换的原理是扩散作用。
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统。消化主要是通过多种消化酶（或消化液）的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质，如淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质在这些消化液的作用下被彻底分解为氨基酸。
（3））⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫排泄。肾脏是形成尿的主要器官，肾脏是由皮质、髓质和肾盂构成的，其结构和功能的基本单位是肾单位。肾单位有肾小管、肾小球和肾小囊组成．因此形成尿液的基本单位是肾单位。
教材全解字词句篇系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】每年桃树开花时，许多果农便在桃园里放养蜜蜂，此举对于桃树的意义是
A．促进和延长桃树的开放 B．帮助桃花传粉
C．帮助消灭桃树的病虫害 D．刺激幼桃快速长大
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图A．B．C．D分别为显微镜下看到的根尖不同部位的图像，请回答：
（1）图中的A属于_________区的细胞，此区的主要功能是______________________。此区一些细胞开始分化形成__________。
（2）图中的B属于__________区的细胞，图中的C 属于_________区的细胞。图中的D属于_________细胞，具有___________功能。
（3）根尖的结构由下向上排列顺序依次是____________________（用字母表示）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是（ ）
A．脂肪是生物体最重要的直接供能物质
B．糖类是构成组织细胞的基本物质
C．核酸是生物体储存遗传信息的物质
D．蛋白质是重要的储存能源物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是三台显微镜（编号为A．B．C）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请回答下列问题：
（1）观察到的细胞数目最多的显微镜是 号。
（2）观察到的个体细胞面积最大的显微镜是 号。
（3）目镜最长的是 号显微镜。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A. 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
B. 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C. 鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管
D. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
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