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    1．动脉是指（　　）
    A．与毛细血管相同的血管
    B．把血液从心脏运往全身各处的血管
    C．人体最粗的血管
    D．把血液从身体各部分运回心脏的血管

    分析 动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所．三种血管的特点如表：

     管壁管腔血流速度
    动脉最厚，弹性大较小最快
    静脉较厚，弹性小较大较慢
    毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢
    据此解答：

    解答 解：人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是知道人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的不懈努力．近年来，因酒驾引起的交通事故屡有发生，造成了人民财产的损失，人们的生命安全受到威胁，严查酒驾称为大家的共识．请结合下面的几幅图片，回答相应问题：

    （1）交警要求司机对着酒精测试仪吹气，此时，司机的膈肌处于图一中的甲（填“甲”或“乙”）状态．
    （2）请完善酒精进入人体随血液到达大脑的过程：酒精→[1]口腔→[2]咽→[3]食道→胃和小肠处毛细血管→肝门静脉→肝脏→肝静脉→[⑧]下腔静脉→[①]右心房→[②]右心室→[⑤]肺动脉→肺部毛细血管→[⑥]肺静脉→[③]左心房→[④]左心室→[⑦]主动脉→脑动脉→脑部毛细血管→脑细胞．
    （3）交警怀疑司机是酒后驾驶，要求司机作进一步的抽血检验，下列所示是司机的血常规化验单，请分析：
    医院检验报告单（部分）
    化验项目测定值正常参考值
    RBC（红细胞）4.8×1012/L（4.0～5.5）×1012/L
    WBC（白细胞）12.8×109/L（4.0～10）×109/L
    HGB（血红蛋白）140g/L120～160g/L
    PLT（血小板）210×109/L（100～300）×109/L
    酒精8mmol/L0～5mmol/L
    该司机除酒精含量超标外，还可以看出异常项从而推测该司机可能患有炎症．
    （4）以下是某同学实验探究酒精对水蚤心率的影响的实验结果，试分析回答：
    第一次（次/10秒）第二次（次/10秒）第三次（次/10秒）
    清水加药物清水加药物清水加药物
    第一只（加水）444852574239
    第二只（5%酒精）453956435445
    第三只（10%酒精）473545345540
    第四只（15%酒精）542547234220
    第五只（20%酒精）525440540
    该实验的变量是酒精浓度，根据表格可知，随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡．由此，我们对喝酒的人尤其是酗酒的人的合理建议是不要酗酒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．PM2.5是指大气中直径≤2.5μm的颗粒物．由于它能通过呼吸系统直接进入血液，对健康危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与城市车流量是否相关，同学们选不同时间段，对城市空气进行采样，检测PM2.5的浓度，统计结果如表（单位：μm/m3）：
    采样时段
    组别    		清晨
    （车流量
    最小）    		上班时段
    （车流量大）    		中午
    （车流量小）    		下班时段
    （车流量
    最大）
    119894397
    221833998
    320864199
    平均值 20864198
    请分析回答：
    （1）PM2.5进入肺的“旅程”是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
    （2）该探究实验中，采样时段为实验的变量，其他条件都应相同．
    （3）对三组数据进行求平均值的处理，这是为了减少误差．
    （4）根据数据分析，可以得出结论：车流量越大，PM2.5的浓度越高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图是关于人体免疫的图解，请仔细观察．

    （1）人体的表示保卫人体第一道防线的图是B和D．表示保卫人体第二道防线的图是A和C．（填写大写字母代号）
    （2）图中小a表示溶菌酶．小d是白细胞．
    （3）第一道防线和第二道防线都属于非特异性免疫免疫，其特点是人生来就有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．同种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．表是“馒头在口腔中的变化”探究实验步骤请根据此表回答问题．
    试管编号123
    加入的物质馒头碎屑+2ml唾液馒头碎屑+2ml清水馒头+2ml唾液
    搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴10min37℃水浴10min37℃水浴10min
    加入碘液2滴2滴2滴
    （1）该实验探究的问题是馒头在口腔里的变化？
    （1）若1和2为一组，则实验的变量是唾液，2号试管为实验组．
    （3）为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用1、3（填试管标号）两支试管进行对照试验．
    （4）淀粉被分解了加碘液不变蓝的是1号试管，原因是淀粉被分解了．除口腔外，淀粉的消化还可以在人体的小肠内进行．
    （5）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列动物不属于环节动物的是（　　）
    A．蚯蚓B．水蛭C．乌贼D．沙蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据下面人体结构层次示意图回答下列问题

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
    （2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过细胞分化形成 C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在上图的结构层次当中，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合是[E]系统．
    （5）图中所示的系统具有的生理功能是消化和吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求．乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线．请分析回答：
    （1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的蒸腾作用．
    （2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于d点．
    （3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A多于（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B．
    （4）要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有增加光照时间、晚上降温．（写出一点）

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