图为人体消化系统模式图。请据图回答下面的问题。
（1）人体内最大的消化腺是[ ] 它能分泌 ，可以促进 的消化。
（2）人体消化食物和吸收营养的主要部位是[ ]
（3）能够分泌消化糖类、蛋白质和脂肪的酶的消化腺是 和
它们分泌的消化液依次是 和 。
科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东广州番禺新英才中英文学校七年级下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
一般认为，人类在地球上出现的标志是（ ）
A．会制造工具 B．手足分工
C．会使用天然工具 D．直立行走
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽宿州市下学期八年级下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
种是最基本的分类单位，下列有关种的叙述，正确的是（ ）
A．每一个种里只有一种生物 B．所有的小麦都属于一个种
C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽宿州市下学期八年级下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
从生物在分类上的位置，可以了解生物与生物之间的（ ）
A．生存环境 B．亲缘关系 C．外形特征 D．生活习性
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南省桐柏县七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
良好的饮食习惯对人体健康是非常重要的，下列习惯中较安全的是 （ ）
A、采摘的水果直接用衣服或纸擦后食用
B、新鲜黄瓜用清水浸泡一段时间后，洗干净直接食用
C、油炸薯条香辣可口，可经常购买食用
D、青少年应大量食用含蛋白质丰富的食物，蔬菜可以不吃
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南省桐柏县七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“口腔对淀粉发生消化作用”实验的说法，错误的是 （ ）
A、该实验可证明唾液能消化淀粉
B、馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C、要让唾液发挥的最佳作用，温度应保持在37℃左右
D、试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南省桐柏县七年级下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
下表是某位同学探究馒头在口腔中的变化以及唾液会不会受温度影响的实验设计，请回答以下问题。
试管号码 | A | B | C | D |
加入物质 | 少量馒头碎屑，清水2毫升 | 少量馒头碎屑，唾液2毫升 | 少量馒头碎屑，唾液2毫升 | 少量馒头块，唾液2毫升 |
温度/℃ | 37 | 37 | 100 | 37 |
时间/分钟 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 浅蓝 |
(1)若以A和B为一组对照实验，则该组实验的变量是___________，该组实验探究的结果是__________________。
(2)请你将加入碘液后A和B的实验结果，填入上表横线中。
(3)若以B和C为一组对照实验，则该组实验探究的问题是（ ）。
A．舌对淀粉的消化有影响吗 B．唾液对淀粉的消化有影响吗
C．温度对唾液消化淀粉有影响吗 D．牙齿对淀粉的消化有影响吗
（4）若以B和D为一组对照实验，目的是为了探究_____的作用。
（5）根据你的知识，馒头变甜是因为其中的_________转化成了__________。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南省桐柏县八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是鸡卵的结构图，据图回答下列问题
（1）图中〔1 〕 里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是 卵
（2）能够为胚胎的发育提供营养的是
( ) 和( ) 。
（3）胚胎发育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，
〔 〕 结构和卵壳上的气孔可以满足这个需要。
（4）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是（ ）
A、细菌 B、扬子鳄 C、病毒 D、蝙蝠
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