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【题目】目前造成野生动植物濒临和灭绝的主要原因是( )

A. 人类对野生动植物资源的开发和利用 B. 物种的退化

C. 人类对野生动植物资源的过度开发,对栖息地的污染和破坏 D. 自然灾害

【答案】C

【解析】

威胁生物多样性的原因有:栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。其中主要的是栖息地的丧失

随着人类的发展,人口数量急剧增加,人类集中活动的区域不断扩大,大面积砍伐森林,乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生活环境越来越少,导致生物种类越来越少,还有滥捕乱杀、偷猎等,也使生物种类减少,这些原因主要是人类活动造成的。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物资源过度的狩猎和采伐,对栖息环境的污染和破坏。C正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请结合以下材料,回答问题。

人体“发动机”

心脏是一个强壮、不知疲倦、努力工作的强力泵。心脏对于身体,如同发动机对于汽车。

如果按一个人心脏平均每分钟跳70次、寿命 70岁计算的话,一个人的一生中,心脏就要跳动近26亿次。一旦心脏停止跳动而通过抢救不能复跳,那就意味着这个人的生命终止了。

心脏病是人类健康的头号杀手。全世界1/3的人口的死亡是由心脏病引起的,而在我国,每年有几十万人死于心脏病。

(1)从材料中可以知道心脏有什么功能?_______________

(2)如果一个人平均每分钟心跳70次,请你计算出这个人完成一个心动周期经历的时间大约是多长。________

(3)从材料中可以看出,心脏病是威胁人类健康的一种严重的疾病。心脏与人体的生命息息相关。你认为可以通过哪些方式保护自己的心脏?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生态系统的是 ( )

A. 池塘里面的金鱼 B. 田埂上的小草

C. 温暖的阳光 D. 美丽的西双版纳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题:

花盆

菜豆

放置环境

温度

1号

100粒

光照

20℃

适量

2号

100粒

暗室

20℃

不适量

(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响?______________

(2)这个实验设计应修改的内容是:_____________________________________

(3)菜豆种子萌发时,所需养料来自________________

(4)菜豆种子是由种皮和_________组成的;胚芽能发育成幼苗的__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)老年人的骨中缺钙,所以无机物含量降低,易骨折。_______

(2)当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,人体能完成伸肘动作。_______

(3)动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强。_______

(4)酵母菌在氧气充足的条件下,将葡萄糖分解成了二氧化碳和酒精,可以用来酿酒。_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国是世界上金鱼品种最多的国家,形成这么多金鱼品种是(  )

A. 我国水域环境复杂 B. 人工选择的结果

C. 我国鱼类品种多 D. 自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响,某小组设计了下表所示的对比实验。

加入的物质

试管号

1号

2号

稀淀粉糊/mL

2

2

新鲜唾液/mL

2

蒸馏水/mL

2

恒温处理(15分钟)/℃

37

0

碘液/滴

2

2

(1)人体消化道内淀粉的分解起始于______。这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。

(2)此实验运用了______的科学方法来探究问题。进行实验1和2,是为了______

(3)其他同学看了该实验设计后,认为该方案有一处明显的不足,请指出:______

(4)该同学调整了实验的不足之处后,顺利完成实验,滴加碘液后,发现1号试管中溶液未出现蓝色,2号试管中变蓝色。请帮助他得出实验结论:_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是酸雨对环境的危害性的表现(  )

A. 直接危害植物的叶、芽,使农作物和树木死亡

B. 引发赤潮

C. 破坏湖泊的食物链

D. 加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列气体交换部位连线不正确的是(  )

A. 蚯蚓-体壁 B. 蝗虫-气管 C. 鱼-鳃 D. 家鸽-肺和气囊

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