【题目】请据图回答下列几种动物与呼吸有关的问题。
(1)鱼适应于水中生活的呼吸器官是__,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的__血管。
(2)蛙的幼体生活在水中,用__呼吸;成体可生活在陆地上,用__呼吸,__辅助呼吸。
(3)鸟的呼吸器官是[③]__,[__]__可辅助呼吸,以适应飞行生活。
【答案】鳃 毛细 鳃 肺 皮肤 肺 ② 气囊
【解析】
生物体的结构与生活环境以及结构与功能相适应,如鱼类用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,鸟类进行双重呼吸等。家鸽图中:①气管、②气囊、③肺。
(1)鱼的呼吸器官是鳃,鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换。
(2)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体可生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,肺发育不完善,皮肤辅助肺呼吸。
(3)图中①是气管,②是气囊,③是肺。鸟飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次。鸟的体内有发达的气囊起到辅助肺呼吸的作用。这样可以使鸟类得到充足的氧气,以满足飞行时的能量供应。
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【题目】羊的毛色有黑色和白色之分,下表是有关实验的结果。请分析回答有关问题:
组别 | 亲本 | 后代 | ||
第一组 | 黑羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
第二组 | 白羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
(1)羊的黑色和白色在生物学上称为______。由图中信息可以判断,黑色为_____性状,理由是_____。
(2)若B和b表示毛色的显性和隐性基因,则后代白羊的基因组成是____或_____。基因是与遗传特征相关的____片段,它控制着生物的_____。
(3)第二组实验中,如果只生一只小羊,那么为黑色的可能性是____,为白羊的可能性是_____。
(4)生物的遗传与遗传物质密切相关,这些遗传物质就是____,主要存在于细胞的_____中,它的化学成分主要包括_____和_____,而主要遗传物质是______。
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【题目】根据下面提供的资料,并运用所学的知识分析回答问题。
17世纪,比利科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里,只浇雨水。5年后,柳树长到85kg,而泥土的质量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物质,所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水(如下图)。
(1)该实验中泥土的质量减少了,这主要是由于 。
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
(3)柳树吸收的水分中,一部分作为 合成有机物,而绝大部分则
通过叶片散失到空气中。
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【题目】阅读下列材料。
材料一:科学家发现,维多利亚水母能够发出荧光是因为体内存在荧光蛋白。后来找到了控制该蛋白合成的基因——DNA分子上一段长度为5170个碱基对的片段。
材料二:研究者利用转基因技术将荧光蛋白基因转入猴子体内,成功培育出转基因猴安迪。在紫外线照射下,它的脸、耳朵、手掌等毛发稀疏的部位呈绿色。
材料三:经研究,染色体与DNA关系如下围所示:
材料四:人类与三种动物的基因相似程度如下表。
黑猩猩 | 鼠 | 果蝇 | |
与人类的基因相似度 | 96% | 80% | 60% |
请回答下列问题:
(1)由材料一可知,基因是一段包含遗传信息的______分子。基因能够控制生物的______。
(2)分析材料二得出,安迪毛发稀疏部位发荧光的性状________(可以/不可以)遗传给后代。
(3)一般情况下,每种生物体细胞内③的形态与数目都是________(不一定/一定)的。请综合材料一和材料三信息,将基因、染色体、DNA的关系按从大到小的顺序排列:_______、_______、_______。
(4)由材料四可知,人类与__________有较近的亲缘关系。
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【题目】几位同学利用图装置研究大豆种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是
A.不加水,25℃B.水保持在②处,25℃
C.水保持在②处,0℃D.水保持在①处,25℃
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【题目】当你从桌上端起茶杯喝水时,此时有关骨骼肌和骨 关节活动的情况是
A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲
C.肱二头肌收缩,肱三头 肌舒张,肘关节伸直
D.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直
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【题目】近来,某河中出现了大量死鱼现象,当地村民怀疑与上游工厂排放的难分解的有毒物质进入水体有关。据此推测,该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中,有毒物质积累最多的是
A.藻类
B.水蚤
C.小鱼
D.大鱼
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