练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列哪项特征不是伴随着人的制造和使用工具的过程中逐渐行成的（　　）
    A、产生语言B、大脑发达
    C、直立行走D、交流合作
    考点：人类的起源和进化
    专题：
    分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活．
    解答：解：在人类的进化过程中，经过长期的自然选择，体质特征发生了重大的变化：下肢更适于直立行走，脑量逐渐增大，终于萌发了意识，产生了语言．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达．在这个过程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会．就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类．但是它们并不是和现代人一样为了提高生产效率，有目的研究发明了各种工具，也就是人类社会不是伴随人类祖先在制造工具和使用工具的过程中逐渐形成的．
    故选：C
    点评：解题的关键是熟悉人类的起源和进化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“探究食物中的营养成分”的活动中，检测食物中是否含有淀粉可采用的方法是（　　）
    A、用碘液测试
    B、用烧烤的方法
    C、用燃烧的方法
    D、在白纸上挤压

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的一项是（　　）
    A、有刺细胞
    B、营寄生生活
    C、身体呈辐射对称
    D、有口无肛门

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
    （1）如图表示
     
    动作，此时处于收缩状态的是
     
    肌．
    （2）a为肌肉中间较粗的部分，叫
     
    ，b为两端较细的呈乳白色的部分，叫
     
    ，它可绕过关节连在不同的骨上．若某人因中风瘫痪手臂不能运动，出现这一现象的主要原因是控制该处骨骼肌的
     
    系统受到损伤．
    （3）小明用哑铃锻炼上肢时一般包括：①骨绕关节转动、②相应的骨受到牵引、③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩等步骤．这些步骤发生的顺序是
     

    A．①②③④B．②③④①c．③③②①D．④③①②

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人之所以能够奔跑、跳跃、翩翩起舞、活动自如，关键在于人有关节，即骨与骨之间可活动的连接．人体的关节使人能做出不同形式、不同程度的动作．根据如图关节结构模式图回答下列问题：
    （1）图中标号①指的是
     
    ，标号④指的是
     
    ．
    （2）运动时能减少两骨之间的摩擦，缓冲两骨之间撞击的是
     
    ；把两块骨头牢固地联系在一起的是
     
    ．
    （3）图中的
     
    ，内有少量滑液，是由
     
    分泌的，对关节起润滑作用．关节炎是一种常见病，患者关节肿胀疼痛，是因为其中有大量积液．
    （4）我们通常所说的脱臼，是指
     
    从
     
    中脱落出来的现象．
    （5）骨的运动要靠
     
    的牵拉；当
     
    受到神经系统传来的刺激而时，就会牵动
     
    绕
     
    活动，于是躯体就产生运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    当人眼看近处物体时（　　）
    A、睫状体内肌肉收缩，晶状体曲度减小
    B、睫状体内肌肉收缩，晶状体曲度增大
    C、睫状体内肌肉舒张，晶状体曲度减小
    D、睫状体内肌肉舒张，晶状体曲度增大

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图（如图），①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题．
    （1）中药是我国的国粹，某人生病后服用中药，中药要进入到发病部位（肺部除外）需要经过心脏
     
    次．
    （2）②表示氧气，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量
     
    （增加、减少），血液由
     
    血变为动脉血．
    （3）通过泌尿系统排除的代谢废物主要是由全身的
     
    产生，并通过循环系统运输而来．尿液的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和
     
    作用两个生理过程．
    （4）⑤是由内分泌系统分泌的
     
    ，直接进入血液，对人体生命活动起调节作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学校生物兴趣小组的同学利用图一装置比较植物光合作用和呼吸作用的强度（已知其他条件适宜）．回答下列问题：

    （1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物呼吸作用强度
     
    ．（选填“大于”、“小于”或“等于”）光合作用．
    （2）黑暗时，甲处测到的CO2主要来自植物的
     
    作用和土壤中
     
    的分解作用．
    （3）装置内光由暗逐步调亮，测得甲处CO2的变化量如图二所示，说明在ab段范围内随着光照强度的增强、植物光合作用的强度
     
    （增强/减弱/不变）．
    （4）在栽培过程中，要定期施肥，主要为植物的生命活动提供
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验人员在研究遗传变异时曾经做过这样一个实验，将一只老鼠的尾巴剪掉后让其繁殖后代，其后代还长有尾巴，实验人员把第二代老鼠的尾巴又剪掉，让其繁殖后代，就这样反复进行了十代老鼠的实验．
    （1）请你预计第十代老鼠还有尾巴吗？为什么？
    （2）本实验能说明什么？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案