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    判断正误（以下试题，你认为对的打“√”，错的打“×”）
    （1）青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物
    ×
    ×

    （2）不能够遗传的性状是隐性遗传，能遗传的性状是显性遗传
    ×
    ×

    （3）从遗传的理论上讲人类的男女性别比例是1比1
    √
    √

    （4）刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防天花
    ×
    ×

    （5）抢救心跳停止的病人，做心脏挤压时，也要做人工呼吸
    √
    √

    （6）哭是调整不愉快心情的一种方法
    √
    √
    ．
    分析：此题综合考查了两栖动物、基因的类型、人的性别遗传、传染病的预防、急救、调节心情的方法等知识，结合每一选项进行分析解答．
    解答：解：（1）青蛙是两栖动物，但是既能在水中生活，又能在陆地生活的，不一定是两栖动物，比如乌龟，所以此项说法错误．
    （2）性状不能遗传，而是控制性状的基因可以遗传，故此项说法错误．
    （3）从遗传的理论上讲人类的男女性别比例是1比1，因为男性精子有X、Y之分，且比例为1：1，女性的卵细胞的基因只有X一种．所以精子与卵细胞的结合几率相等．此项说法正确．
    （4）刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防结核病，而不是天花，此项说法错误．
    （5）抢救心跳停止的病人，做心脏挤压时，也要做人工呼吸，此项说法正确．
    （6）哭可以发泄，是调整不愉快心情的一种方法，此项说法正确．
    故答案为：（1）（×）     （2）（×）   （3）（√）  （4）（×）     （5）（√）  （6）（√）
    点评：掌握各种生物学知识是解答此题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物________
    （2）不能够遗传的性状是隐性遗传，能遗传的性状是显性遗传________
    （3）从遗传的理论上讲人类的男女性别比例是1比1________
    （4）刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防天花________
    （5）抢救心跳停止的病人，做心脏挤压时，也要做人工呼吸________
    （6）哭是调整不愉快心情的一种方法________．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省宁德市福安市南片区八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    判断正误（以下试题，你认为对的打“√”，错的打“×”）
    （1）青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物______
    （2）不能够遗传的性状是隐性遗传，能遗传的性状是显性遗传______
    （3）从遗传的理论上讲人类的男女性别比例是1比1______
    （4）刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防天花______
    （5）抢救心跳停止的病人，做心脏挤压时，也要做人工呼吸______
    （6）哭是调整不愉快心情的一种方法______．

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