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某失明者,经检查其眼球的结构是完好无损的,但是他却看不见周围的物体,其发病部位可能是(  )
A、晶状体B、视网膜
C、玻璃体D、视神经或视觉中枢
考点:眼球的结构和视觉的形成
专题:
分析:人的眼球包括眼球壁和内容物.如图所示:

眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分.角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动.内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用.
解答:解:视觉的形成过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.如果眼球结构完整,视神经或者视觉中枢发生病变,仍然可以导致失明的.视神经发生病变使物像的刺激传递不到大脑,视觉中枢发生病变不能形成视觉.
故选:D
点评:回答此题的关键是明确眼球的结构和视觉的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列用药常识和急救方法中,不可取的是(  )
A、抢救因煤气中毒停止呼吸的病人,用人工呼吸的方法进行急救
B、即使是非处方药,在使用之前也应该仔细阅读使用说明
C、遇到有人晕倒时,应拨打“120”急救电话
D、为预防流行性感冒,每天服用抗生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

把正在孵化的两只鸽蛋拿出来,其中一只放在胶水里泡一下,另一只不做任何处理,然后把它们再放回鸽巢孵化,经过18天后会出现什么现象?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的发育称做(  )
A、两栖发育
B、变态发育
C、完全变态发育
D、不完全变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活的藏羚羊.藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原,群居,食草为生.由于有强健匀称的四肢,藏羚羊具有善奔跑的特点,奔跑速度可达每小时70公里.藏羚羊血液中红细胞含量高,具有强健的心脏(如表是几种动物心脏占体重的百分比)
 心脏占体重的百分比
 人 0.42
 家 鸽 1.71
 蜂 鸟 2.37
 藏羚羊3.5

青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徙(如图1)专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施.
(1)藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的
 
类动物,它在
 
的控制和调节下,靠强健的四肢支撑起身体,骨在
 
的牵引下围绕着
 
运动,使躯体完成各种动作,从而具有发达的运动能力.
(2)藏羚羊的行为可分为
 
 
.上图展示了藏羚羊的
 
行为.
(3)青藏铁路的建设者们为保护藏羚羊采取了哪些措施?
 

(4)请根据表格中的数据,在如图2空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸时胸廓和膈肌的示意图,请回答:
(1)图(一)表示呼吸过程中
 
过程,此时,膈肌
 
,胸廓
 
,肺内气压
 
外界气压压,气体被
 

(2)图(二)表示呼吸过程中
 
过程,此时排出的气体中
 
的含量比空气中该气体的含量大的多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:

(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,则①所指的气体名称是
 

(2)③表示营养物质经消化系统消化吸收后进入循环系统.其中消化和吸收营养物质的主要场所是
 

(3)经过由④到⑤的气体交换后,血液成分变化是由
 
血变成
 
血.
(4)⑥是指通过泌尿系统的排泄过程.与血浆相比,这个过程排出的液体中不含葡萄糖,这是因为肾脏中的
 
具有重吸收作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)图中曲线甲、乙、丙分别表示
 
 
 
的消化.
(2)从图中看出,甲、乙、丙最终在
 
中被彻底消化分解.
(3)图中A是
 
,能分泌的消化液是
 
,能将
 
消化成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的镜头有
 
 
两种,使用显微镜的基本操作步骤是
 
 
 
.观察时,应
 
眼注视目镜,
 
眼睁开.便于边边
 

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