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10.如图是表示在光照强度一定的情况下,温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度?用单位时间合成或分解有机物量来表示?受温度影响的曲线图.据图可以得出的结论是(  )
A.在0℃时,光合作用和呼吸作用的强度为0
B.植物生长最快的温度就是光合作用强度最大时的温度
C.在一定温度范围内,提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度
D.光合作用的强度随温度升高而增大

分析 光合作用和呼吸作用的强度与温度有关,光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,据此答题.

解答 解:由图可以知道:在一定范围内,温度越高,光合作用和呼吸作用越强.
A、植物的生长与光合作用和呼吸作用有关,所以植物生长最快的温度不一定就是光合作用最强的时候,还要看呼吸作用的强度,不符合题意.
B、由图可知,在0°C时,光合作用和呼吸作用的强度均不为0,不符合题意.
C、由图可知,在一定温度范围内,温度越高,光合作用和呼吸作用越强,所以提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度,符合题意.
D、由图可知,在一定温度范围内,温度越高,光合作用和呼吸作用越强,当温度达到一定值时,由于温度高,气孔关闭,所以导致光合作用减弱.不符合题意.
故选:C

点评 植物的三大作用是中考的重点,应注意把握.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是番茄的植物体,请根据该图回答下列有关问题:
(1)番茄果实的表皮起着保护作用,属于保护组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,绝大多数属于营养组织.
(2)图中的124所示的结构属于营养器官.
(3)除果实外,该植物体还有花和种子等生殖器官(填名称).
(4)生物学上将它划分为被子植物的依据是种子外有果皮包被.
(5)番茄与人的结构层次的差异是番茄无系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图的分类检索表中,鱼的类别应该位于(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于病毒的说法中,正确的是(  )
A.病毒没有细胞结构,不能独立生活
B.病毒的个体很小,要用光学显微镜才能观察到
C.病毒一旦侵入人体,就会使人患病
D.病毒通过分裂方式繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列植物的生殖方式属于有性生殖的是(  )
A.利用组织培养技术繁育草莓B.苹果可通过嫁接来繁育优良品种
C.菜豆通过种子繁殖后代D.葡萄可用枝条扦插繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.根据你所做过的实验回答下列问题:
(1)如图1所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是③①②④.

(2)图2为显微镜中的两个视野,当视野①变到视野②时,应将玻片向移动右上方.欲使用较高倍物镜观察时,在转动转换器换高倍物镜后,若物像不够清晰,应该调节细准焦螺旋.
(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴清水的作用是保持植物细胞的正常形态.在盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,避免盖玻片下出现气饱.
(4)要想观察血液中的红细胞,制成的玻片标本类型应为涂片.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列血管中流动着静脉血的是(  )
A.下腔静脉B.主动脉C.肺静脉D.肾动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.人体是各器官、系统密切联系的统一整体,如图是人体部分生理活动示意图,根据图回答问题:

(1)图中[A]系统为消化系统,完成图中①过程的主要器官是小肠.
(2)在循环系统中,心脏就像一台水泵,它的搏动使血液在体内不停的循环流动.人体的血液血液循环分为体循环和肺循环.
(3)肺泡里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的(填“呼吸运动”或“气体扩散作用”).由[B]呼吸系统和循环系统共同完成.
(4)C系统的主要器官是肾脏.成年人一昼夜产生的原尿约为150升,而每天排出的尿液量仅为1〜1.5升,这是由于的肾小管重吸收作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.为探究影响种子萌发的因素,将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示.对该实 验有关分析错误的是(  )
A.该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响
B.该实验的对照组是②号种子
C.该实验不严谨,实验的偶然性太大
D.该实验存在两个变量,不能保证单一变量

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