【题目】在种子萌发的过程中,种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是( )
A.种子萌发时,首先要吸收水分,将营养物质转运到需要部位
B.种子的体积变大,重量增加
C.子叶或胚乳逐渐萎缩
D.种子内有机物的总量明显增加
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水稻的抗倒伏和倒伏是一对相对性状,显性性状由基因B控制,隐性性状由基因b控制,根据有关内容回答问题:
(1)将抗倒伏水稻作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察水稻植株生长的状况并统计数据,将数据结果转化成比例绘成如图,根据图中信息可推测是显性性状,亲本的基因组成是 .
(2)如果让子代的倒伏植株与基因组成为Bb的植株进行杂交,后代出现倒伏的可能性为 .
(3)将同一稻穗的水稻种子随机分成两组,分别种在肥沃和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种变异不能遗传给后代,原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是( )
A. X为蛋白质,消化器官是A和D B. Y为脂肪,消化器官是C
C. Z为淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D内进行消化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于噬菌体的描述不正确的是( )
A. 能够繁殖后代
B. 必须寄生在人的活细胞里
C. 离开了活细胞就不能进行生命活动
D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究表明,我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法.淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程.图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.请据图回答问题:
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌.若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取___实验装置.将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现___组试管不变蓝,这是因为___.
(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①___进入血液,来自过程②的氧透过___进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的___中,进行呼吸作用释放能量,供生命活动需要.
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外.此过程对应图二中曲线___段,此时肋间肌和膈肌处于___状态.
(4)当血液流经肺泡处毛细血管后,血液成分发生的显著变化是___.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】心脏是血液循环的动力器官.根据心脏的结构图,回答问题.
(1)心脏四个腔中,【③】的心壁肌肉较厚,【③】的结构名称是_____.与它相连的血管是【】_____.
(2)在心脏的_____之间、_____之间都有防止血液倒流的瓣膜.取猪的完整心脏,将下腔静脉结扎,从上腔静脉处灌水,并用手捏心室,水从【】_____流出.
(3)某人患感冒,若静脉注射药物,则该药物经过心脏各腔的先后顺序是_____.(填名称)
(4)流入右心房的血液与【③】内的血液相比较,氧气含量发生了怎样的变化?_____.
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