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    植物组织培养是一种加速植物繁殖的新技术．这种方法的优点是可以在短时间内生产出
     
    ，可以防止
     
    的侵害，还可以培育出优良高产的
     
    ．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国是生物多样性最丰富的国家之一，但现状不容乐观．下列哪项不是我国珍稀保护动物（　　）
    A、金丝猴B、朱鹮C、大鲵D、比目鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组织培养技术依据的是细胞的全能性，利用这种技术不能达到目的是（　　）
    A、保持原植物的优良特点B、培养无病毒的植株C、实现植物苗的“工厂化”生产D、使培养的生物体发生变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（　　）
    A、细胞有分化能力B、细胞有分裂能力C、细胞的全能性D、细胞有再生作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （1）如图，这种繁殖技术叫
     
    ．属于
     
    生殖．
    （2）请按如图所给的序号为这种繁殖过程排序：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物组织培养技术是将植物的器官、组织或细胞等，在
     
    的条件下，培养在含
     
    和
     
    的培养基上，使它逐渐发育成完整的
     
    ．应用植物组织培养技术，可以培育
     
    的植物品种，可以短时间内
     
    ，可以培养
     
    的植株．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物组织培养的过程，请据图回答：
    （1）图中a→d过程中所使用的培养基与菌落培养基相比主要不含
     
    ．
    （2）图中a→e通过细胞的
     
    和生长形成一株完整的新植物体，其中a→d过程成功的关键是创设
     
    条件．
    （3）这项技术直接由组织细胞形成新个体，所以有利于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “克隆羊”和“试管婴儿”分别属于（　　）
    A、有性生殖   有性生殖B、有性生殖   无性生殖C、无性生殖   有性生殖D、无性生殖   无性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对作物栽培过程的叙述，科学合理的是（　　）
    A、安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度B、用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性，加快繁殖速度C、诸城板栗的花为风媒花，异花传粉坐果率高D、增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量

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