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    生物分类对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，目的是为了弄清不同类群之间的________________和__________________。
    亲缘关系  进化关系

    试题分析：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。故答案为：亲缘关系；进化关系
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于爬行动物特征的是（  ）
    A．用肺呼吸B．产的卵具有卵壳
    C．体表有鳞片或甲D．胸肌特别发达

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    _______类和_______类的动物的体温不随外界温度的变化而改变，它们可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是_______动物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蛇的呼吸器官是（  ）
    A．鳃B．肺C．气管D．表皮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物生殖方式不属于胎生的是
    A．大熊猫B．扬子鳄C．袋鼠D．金丝猴

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）将下图中的六种动物分类，可以画出如下所示的分类表解，其中①～⑥代表图中的六种动物。请回答：

    （1）表中X代表        ；3和6分别代表图中哪种动物？3          6        
    （2）草履虫       （能/不能）对外界刺激作出反应。
    （3）菜粉蝶与表中标号    所代表的动物亲缘关系最近。
    （4）再给你一种动物一青蛙，请按照右侧表解所示的分类方法，在表解中增加一个分类依据，并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求：在分类表解中合适的位置上，仿照表解中的画线方法添上相应的线条，并添写上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分类依据，完成对麻雀和青蛙分类的表解。)（3分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    蛔虫体表起保护作用的结构叫           ，蛔虫的            器官发达，没有专门的             。（3分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    线形动物都是寄生的。                    （      ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中不属于节肢动物的是（  ）
    A．蜘蛛B．蜻蜓C．蜈蚣D．沙蚕

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