分析 软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10多种.但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳.软体动物有很多种类对人类有益,有些也对人类有一定危害.
解答 解:(1)软体动物有很多种类对人类有益,海洋软体动物用途广泛,例如文蛤、牡蛎等富含蛋白质和多种维生素,可以食用;乌贼的壳(海螵蛸)可以入药.
(2)如图所示的缢蛏是厦门常见软体动物.图中①是贝壳,起保护作用;③是斧足,是运动器官.
(3)从人与环境的角度,这句话的启示:人类要保护环境,不能污染环境,要做到:不乱扔垃圾,禁止企业污水任意排放等.
故答案为:(1)食用;入药.
(2)贝壳;斧足.
(3)保护环境,不能污染环境,要做到:不乱扔垃圾,禁止企业污水任意排放等.
点评 解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征,据此分析.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物体的反射光线-瞳孔-玻璃体-角膜-晶状体 | |
B. | 物体的反射光线-晶状体-玻璃体-角膜-瞳孔-视网膜 | |
C. | 物体的反射光线-角膜-瞳孔-晶状体-玻璃体-视网膜 | |
D. | 物体的反射光线-角膜-晶状体-视网膜-瞳孔-玻璃体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌 | B. | 青霉菌 | C. | 甲烷菌 | D. | 乳酸菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生命活动的基本单位 | B. | 它们的细胞结构一样 | ||
C. | 它们在分类上亲缘关系很近 | D. | 它们都是植物 |
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