【题目】滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”的出现,正是大自然对人类不合理行为的一种报复。以下有关说法错误的是
A.“超级细菌”是指耐药性很强的细菌
B.从生态系统的成分来看,“超级细菌”属于分解者
C.从传染病的角度来看,“超级细菌”属于传染源
D.抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用
【答案】C
【解析】
试题分析:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择,使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存,活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用抗生素时,又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来,这样经过抗生素的长期选择,使得有的细菌已不再受抗生素的影响了,就出现了现在所谓的“超级细菌”正确;“超级细菌”属于细菌,细菌细胞没有叶绿体,不能进行光合作用,必须依靠分解动植物遗体遗物中的有机物来获取能量维持生活,同时把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新利用,因此在生态系统中扮演分解者,B正确;传染病是由病原体引起的,具有传染性和流行性的疾病,“超级细菌”可以使人或动物植物生病,是致病微生物;而传染源是散播病原体的人或动物,因此“超级细菌”属于病原体,C错误;细菌在与抗生素的生存斗争过程中产生了抗药性的变异;即在抗生素的使用过程中,少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性,不能被抗生素杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代,因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过抗生素的长期选择,使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强,从而形成了抗药性菌株,因此抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用,D正确。
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【题目】青春期是人生的重要发育时期,为健康度过青春期。下列做法不正确的是( )
A. 集中精力,努力学习
B. 异性同学间不说话,保持距离
C. 同学间互相帮助,跟师长密切交流
D. 积极参加各种文体活动和社会活动
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【题目】某兴趣小组在老师的指导下探究水分对鼠妇生活的影响,请你一起来完成。
(1)根据本探究实验,你提出的问题是: ?
(2)作出的假设是: 。
(3)制定并实施实验:
a.准备好实验材料:在铁盘内,以中轴线为界,一侧铺一层湿土,一侧铺一层干土,都盖纸板,形成 和 两种环境。
b.在中轴线处放入10只鼠妇,静置两分钟后,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,统计10次。
c.这个实验中的变量是 。
(4)据统计,铺湿土一侧停留的鼠妇数量较多。根据此现象,你能得出的结论是: 。
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【题目】日常生活中出现紧张、烦恼、焦虑等情绪时,下列调节方法正确的是( )
A.听音乐或打球来分散注意力 B.喝酒、抽烟
C.破坏物品出气 D.大吵大闹
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【题目】炎炎夏季,西瓜成为最闪亮的“明星水果”,吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题:
(1)西瓜果实里的种子是由雌蕊的_________发育来的。利用果实里的种子繁殖后代,这属于__________生殖。
(2)西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是___________。
A.西瓜的红色果肉和黄色果肉 B.大个西瓜和小个西瓜
C.西瓜皮的有条纹和无条纹 D.甜西瓜和薄皮西瓜
(3)有人将幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,这属于___________的变异(填“可遗传”或 “不遗传”)。
(4)一株红色果肉(RR)西瓜和一株黄色果肉(rr)西瓜杂交,收获后再种植,再收获的后代的红色果肉与黄色果肉比例是___________。
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【题目】2014年西非有近万人感染埃博拉病毒,此病毒引起人体出现埃博拉出血热,并且在人群中快速传播,导致大量死亡。下列说法错误的是( )
A. 埃博拉出血热具有传染性
B. 埃博拉病毒属于传染源
C. 研制相应疫苗有利于保护易感人群
D. 康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体
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【题目】材料一:有农民在种甘薯的土埂上放养蚯蚓,甘薯生长茂盛。甘薯茎叶为蚯蚓遮光挡雨,当气温高达34-38度时,甘薯叶下的温度只有26-29度,蚯蚓基本都在叶下根部周围5-8厘米处活动。蚯蚓在作物根附近活动,不仅可以给作物松土,其排出的粪粒还直接成了作物的优质肥料。
材料二:新鲜蚯蚓蛋白质含量占20%以上,干品可高达50%-70%以上,是畜禽兽的蛋白饲料,可用来喂鸡、牛、鱼、牛蛙、甲鱼(鳖)、珍禽等,发展我国畜禽、水产事业。
(1)材料一中甘薯进行_________能降低蚯蚓生存环境中的温度。蚯蚓给作物松土有利于根进行_________。
蚯蚓的粪粒主要为作物的生长提供________。
(2)材料二中蚯蚓是蛋白饲料,蛋白质被牛的消化系统消化成________被小肠吸收到血液,随着血液送往
全身各处。
(3)将鸡、牛、鱼、牛蛙、甲鱼(鳖)、蚯蚓按照从低等到高等的顺序排列:___________________
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