【题目】呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气、排出二氧化碳。请回顾实验过程,回答下列问题:
(1)最原始的单细胞动物A用[ ]________呼吸,制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是____________________;观察C时,发现它已具有了呼吸器官[ ]______;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的[ ]________,它是气体出入的“门户”。
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[ ]________与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是____________。
【答案】1表膜 维持其正常的呼吸 2鳃 3气门 2气囊 双重呼吸
【解析】
草履虫通过表膜从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳。环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕。鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼。鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
(1)原始的单细胞动物A草履虫用[1]表膜呼吸;好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气,培养液的表层含氧丰富,此处聚集着大量的草履虫,因此制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是表层含氧较多,有利于草履虫正常的呼吸。
(2)蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气,蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管,体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润,氧气就溶解在体表的黏液中,然后再渗入体壁的毛细血管里,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外,所以观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是蚯蚓靠湿润的体壁维持其正常的呼吸;观察C时,发现它已具有了呼吸器官[2]鳃;从中胸到腹部第8节,每一个体节都有一对气门,共有10对,每个气门都向内连通着气管,在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管,气管不断分支,最后由微细的分支与各细胞发生联系,进行气体交换,因此观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的[3]气门,它是气体出入的门户。
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[2]气囊与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明患了急性肠炎,医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗,请问药物到达患病部位需要经过心脏几次、肺几次( )
A. 1次、2次 B. 2次、1次 C. 1次、1次 D. 2次、2次
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是与遗传有关的结构示意图,看图回答问题。
(1)图甲中①主要是由②_____________分子和蛋白质分子构成,一般情况下,每个正常人的体细胞中,有___________对染色体,其中一对能决定人的性别的是_________。在人的生殖过程中,精子与卵细胞随机结合,说明生男生女机会_________。
(2)图中②上具有遗传效应的片段,能控制生物的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把__________传递给子代,传递的“桥梁”是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学是A型血,按照ABO血型输血关系表,他可以接受的血型是
A. A型血和B型血
B. A型血和0型血
C. A型血和AB型血
D. AB型血和0型血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片时,选用的盐水浓度和目的依次是( )
A.1%,作为一种染色剂
B.0.65%,杀死细胞
C.0.1%,使细胞变大看得更清楚
D.0.9%,保持细胞原形
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