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当病菌进人人体时,白细胞能够穿过毛细血管壁吞噬细菌.
 
.(判断对错)
考点:血液的成分和主要功能
专题:
分析:血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物;血小板有止血和加速凝血的功能;白细胞对人体起着防御和保护的功能;红细胞具有运输氧的功能,此外,红细胞还运输一部分二氧化碳.
解答:解:白细胞有多种,有细胞核,比红细胞大,数量少.当身体某处受伤,病菌侵入时,有些白细胞可以通过变形运动穿过毛细血管壁,聚集到受伤的部位,吞噬病菌,同时,伤口周围出现红肿现象,叫发炎.
故答案为:√
点评:此题考查了白细胞的功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有关显微镜的使用,回答下列问题
(1)写出显微镜的结构③
 
,⑦
 

(2)显微镜的操作步骤:取镜、
 
、观察.
(3)对光时先用
 
、较大的光圈,结果是视野
 

(4)用显微镜观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着
 
,以免压碎玻片标本.
(5)使用过程中,用
 
擦拭弄污的镜头.
(6)如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,在透明纸上写的字母是
 

A.b    B.d    C.p    D.q
(7)要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”,应将玻片
 

A.向左上方移动   B.向左下方移动   C.向右下方移动   D.向右上方移动
(8)生物探究课上,王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象,如图能表示她使用显微镜观察的正确方法是
 


(9)如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,甲较长,乙较短;丙、丁有螺纹,丙较长,丁较短.若要在视野内看到较多的细胞和要看到较清晰的细胞结构,宜选用的镜头组合分别是
 


A.甲和丙乙和丁   B.乙和丙甲和丁   C.甲和丁乙和丙    D.乙和丁甲和丙
(10)小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野内有一污点,转动目镜和移动装片时,污点均不动,你认为污点最可能位于下列哪一结构上
 

A.反光镜   B.目镜    C.物镜    D.装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物课外活动小组,在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后,又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题,并设计实验方案,进行探究.他们选用的材料用具和设计的实验方案如下.
材料用具:试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等.实验方案:
编号
内容
1号试管 2号试管 3号试管




1 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊
2 加2毫升蒸馏水 加2毫升盐酸 加2毫升氢氧化钠溶液
3 加2毫升唾液 加2毫升唾液 加2毫升唾液
4 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却
5 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液
实验现象 不变蓝 变蓝 变蓝
请根据以上实验方案回答下列问题.
(1)1号试管在实验中的作用是
 

(2)1号试管滴入碘液后没有变成蓝色,其原因是
 

(3)由该探究实验可以得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

发现血液在人体内循环的是
 
国医生
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物传种接代的过程中,传下去的是性状而不是基因
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

控制人类各种性状如双、单眼皮,有、无耳垂等的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有“地球之肾”之称的是湿地生态系统,有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是
 
生态系统,不过生物圈是一个统一的整体,是最
 
的生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体生命活动所需要的能量主要来自
 
,其次为
 
 
还是储备的能量物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是根尖的立体和平面结构图,识图填写有关根尖结构和功能的内容.

(1)①是根尖的
 
,是根吸收
 
 
的主要部位.
(2)②是根尖的
 
,是根
 
最快的地方.
(3)③是根尖的
 

(4)④是根尖的
 
,具有
 
用.
(5)根能不断长长是因为
 

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