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9.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小明同学设计了下面实验:
①取两个大小一样的广口瓶,贴上甲乙标签.
②在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.
③然后甲乙两瓶同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.
根据实验,回答下列问题:
(1)蚯蚓身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;属于无脊椎动动中的环节动物.用放大镜观察,可以看到蚯蚓腹部有许多小突起,这是刚毛,协助蚯蚓的运动.
(2)实验中,甲乙两瓶构成一组对照实验,变量是水分.其中,设置甲瓶的作用是对照.
(3)一段时间后,乙瓶中的蚯蚓蠕动会逐步减弱;因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的,干燥的环境将无法呼吸.

分析 蚯蚓的身体成长圆柱形,由许多彼此相似的环状体节构成的,属于环节动物,在身体靠近前端有一环带,用湿润的体壁进行呼吸.

解答 解:(1)蚯蚓身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;属于无脊椎动动中的环节动物.用放大镜观察,可以看到蚯蚓腹部有许多小突起,这是刚毛,协助蚯蚓的运动.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.题干实验中,甲乙两瓶构成一组对照实验,变量是水分.其中,设置甲瓶的作用是对照.
(3)一段时间后,乙瓶中的蚯蚓蠕动会逐步减弱;因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的,干燥的环境将无法呼吸.
故答案为:(1)体节;环节;刚毛;
(2)对照实验;水分;对照;
(3)乙;体壁

点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓身体结构特点.

练习册系列答案
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20.如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:
(1)图中a物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是右心房.
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内线粒体中进行的.
(3)图中d代表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是舒张.(选填“收缩”或“舒张”)
(4)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素浓度最高的是C.A.血浆   B.原尿   C.尿液.

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4.下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物.请利用所学知识分析回答:

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(3)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳的特征.
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14.狼吃羊,羊吃草,草进行光合作用将光的能量储存在有机物里.从能量流动的角度看,狼获得的能量最终来源于(  )
A.B.C.D.

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1.如图是草原生态系,请回答:
(1)该生态系统中的生产者是草,狐、兔、蛇鼠等动物是生态系统中的消费者,分解者是细菌和真菌.
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(3)写出该生态系统中有关蛇的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉鹰、狐和蛇,会造成鼠和兔大量繁殖,草的数量将减少(填“增加”或“减少”),容易引起草原荒漠化.后来,由于人类的立法保护,禁止捕杀鹰、狐和蛇,草原上各种生物又恢复到原来的水平,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:注:在“[]”中填字母,在“横线”上填写文字.

(1)属于植物细胞的是甲图;图甲中[A]细胞壁是细胞甲的最外层结构,主要是对细胞起支持和保护的作用.动植物细胞共有的结构是图中的细胞膜,细胞质,细胞核.
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[B]细胞膜具有控制物质进出的作用.
(3)在细胞结构中,[C]细胞核是细胞生命活动的控制中心.
(4)图中结构E的名称是叶绿体,它是进行光合作用的场所.
(5)樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口,这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的[F]液泡中.
(6)制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的液体是生理盐水,这样做的目的是保持细胞原有的形态.制作临时装片时,应用镊子夹起盖玻片,将其一边先接触载玻片上的水滴,再轻轻盖在水滴上,这样做主要为了防止产生气泡.
(7)如图丙所示,用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已找到观察物体,如果要使物像更清晰,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.
(8)若载玻片上印有“6<9”的图样,则在显微镜下看到的物像是6>9.

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13.如图是植物细胞模式图,请据图回答.
(1)图中细胞最外层1是细胞壁.
(2)2是细胞膜,控制着物质的进出,4是细胞核,其中储存着遗传信息.
(3)含有细胞液的结构是液泡,里面溶解这酸的、甜的等各种物质.
(4)动物细胞中没有结构3,你认为该结构最可能是叶绿体,它是 进行光合作用的场所.
(5)细胞质能不断的流动,加快细胞与外界环境进行物质交换.
(6)动、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分.

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