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    20．下列词语所描述的行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A．鹦鹉学舌B．老马识途C．飞蛾扑火D．望梅止渴

    分析 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为．飞蛾扑火是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为；鹦鹉学舌、老马识途、望梅止渴是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系．如图A、B、C、D表示人体的四个系统，序号①②③④表示不同的物质，请根据如图回答问题

    （1）若食物中的主要营养成分为淀粉，则物质①为葡萄糖．
    （2）C与外界进行气体交换，完成该功能的主要器官是肺，③进入该器官时，呼吸肌处于收缩状态（填收缩或舒张）．
    （3）细胞经呼吸作用产生的物质②主要通过A血液中的血浆运输至C，再排出体外．
    （4）一名同学在下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗，经A系统到达受伤部位，药物至少经过心脏2次．
    （5）D系统主要器官是肾脏，则④的形成必须经过肾小球和肾小囊的过滤作用以及肾小管的重吸收作用，若经检测④中含葡萄糖，则该人肾单位中的肾小管（填结构）可能发生病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请阅读下面有关艾滋病的资料，分析并回答问题：
    世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日．艾滋病是由艾滋病病毒引起的．当艾滋病病毒侵入人体后，会破坏人体的免疫系统，降低人体抵御疾病的能力，最终，患者易发生多种感染导致死亡．
    （1）艾滋病能够在人与人之间传播，属于传染病．
    （2）艾滋病患者是引起艾滋病的传染源．
    （3）艾滋病病毒没有细胞结构，它主要由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．
    （4）作为中学生，你觉得应该用什么态度对待艾滋病患者？对于艾滋病感染者，我们不应歧视他们，而应鼓励他们勇敢面对，并给予他们温暖和关爱．（观点积极即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这时补充糖类食物是恢复体力最有效的方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入人体到被人体所用，需经过一系列的生理过程（如图一）；食物中的葡萄糖进入血液后，血糖含量在一定时间内发生变化（如图二）．请回答：

    （1）食用含淀粉的食物1小时（BC段）后，血糖含量会大幅度上升，是因为这段时间内，在消化道的小肠内完成了b过程，该结构最主要的特点之一是具有环形皱襞和小肠绒毛．
    （2）c过程是在细胞内的线粒体中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得了能量补充．
    （3）CD段血糖含量下降的主要原因是胰岛素的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在你答题时，以下相关描述错误的是（　　）
    A．这时只有神经系统在工作B．相关的神经中枢位于大脑
    C．细胞呼吸作用提供所需能量D．氧由体循环输送到肌肉细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对内河展开了生态修复（如图所示），请分析回答：

    （1）图中的措施①（填序号），主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实现水质的净化．
    （2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物呼吸作用的需要．
    （3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链：水草→鱼→鸟．
    （4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的光对鱼生活的影响．
    （5）为保护内河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？不乱扔垃圾．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列动物不用肺呼吸的是（　　）
    A．青蛙B．海豚C．海马D．斑马

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程．请分析并填空：（“[]”内填序号，“去掉”上填文字）

    （1）由图可知，基因在亲子代间传递的桥梁是细胞[AB]．
    （2）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程是传粉，再经过过程②发育成熟的生物体，这种生殖方式被称为有性生殖．
    （3）若上述生物体代表家蚕，过程②的具体阶段是卵→幼虫→蛹→成虫；此种发育类型称为完全变态发育．
    （4）若上述生物体代表人体，细胞A、B中都含有23条染色体．
    （5）若细胞C发育成的新个体与亲代之间存在差异，这种现象在生物学上称为变异．
    （6）若上述生物体代表人体女性，以此推断细胞A中所含的性染色体是X染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于遗传变异的说法错误的是（　　）
    A．人受精卵形成时，精子的染色体类型决定后代的性别，与卵细胞无关
    B．生物的基因一般都通过生殖细胞遗传给后代
    C．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系
    D．某男孩X染色体上有一个致病基因，该男孩一定患病

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