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蚯蚓在生物圈中的成分是属于消费者
 
.(判断对错)
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
解答:解:分解者包括细菌和真菌,严格的说是腐生细菌和真菌,如腐生性微生物,还包括腐生性动物,如蚯蚓和蝇的幼虫,腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生,分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等.消费者是指不能进行光合作用,必须以现成的有机物为食的动物.生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.
蚯蚓是腐食性动物,能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等,供给绿色植物再利用.因此蚯蚓在生态系统中属于分解者.
故答案为:×
点评:本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用,理解各部分的主要作用是解题的关键.
练习册系列答案
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如图是蒸腾作用水的吸收和运输示意图,科学研究得知,植物体吸收的水分只有1%~5%保留在植物体内或被利用,其余部分散失到体外的空气中,可见,蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式.因此,蒸腾作用促进了生物圈的
 
循环,蒸腾作用可以
 
温度,防止叶肉细胞被阳光灼伤.叶片细胞蒸腾水分后,就促使植物从土壤里不断地吸收水分,并将水分从
 
运输到
 
,与此同时也将溶解于水中的
 
运输到植物体的各个部分,维持了植物体的生命活动.

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关节在运动中起支点的作用
 
.(判断对错)

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人的生殖系分为
 
 

男性的主要性器官是
 
,女性的主要性器官是
 
,其功能都是产生
 
,分泌
 

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可遗传的变异是由于
 
,也就是
 
改变产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果.请根据表格分析回答问题.
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌  发
3放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发
4放过量水,置于温暖处未萌发
(1)本实验中,对照组是几号瓶?
 

(2)比较1号瓶和2号瓶的实验结果,说明
 
.比较2号瓶和3号瓶的实验结果,说明
 
.比较2号瓶和4号瓶的实验结果,说明
 

(3)象上述各组实验一样,每组实验一般只设一个
 
因素,而且每个该种因素都应该设置
 

(4)若上述实验中每瓶只放一粒种子,这种做法可以吗?为什么?
 

(5)上述实验所探究的是种子萌发的外界条件,而种子萌发还需自身的条件,即
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的组织主要有
 
组织、肌肉组织、
 
组织和结缔组织.

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下列哪项结构与家兔的植食性生活习性相适应(  )
A、心脏分四腔B、盲肠发达
C、用肺呼吸D、体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

在农作物培育过程中,往往要采用异花传粉的方式得到新品种.某研究员把红色果皮(基因组成为WW)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为ww)辣椒上,则当年得到的辣椒种子(胚)的基因组成和颜色是(  )
A、Ww  红色
B、Ww  黄色
C、WW  红色
D、ww  黄色

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