【题目】所有的生物都能够进行呼吸。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈中动物的种类繁多,它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识,据图分析回答相关问题:
(1)“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一,这个观点在以下几种动物体的结构中都有所体现。A的身体呈_____对称,它的口内有一个管状的咽,可以伸出口外,有助于捕食水中的小动物,而不能消化的食物残渣由_____排出体外。D用_____呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳,这是与其水生活环境相适应的。F的牙齿有了_____和_____的分化,这是与其食草生活相适应的。
(2)上述动物中,肺和皮肤都能进行气体交换的是_____(请填写字母代号)。
(3)在这些动物中,具有蜕皮现象的是 _____ 图中的动物,这是由于它身体上的_____不能随着身体的长大而长大。
(4)将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序:_____(请填写字母代号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请完成以下植物分类概念图(①-③代表植物的结构,A-C代表植物类群)
①_________;②_________;③________;A__________;B__________;C___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )
A.没有根、茎、叶等器官的分化
B.具有根、茎、叶,体内有输导组织
C.有营养组织和保护组织
D.生活在潮湿肥沃的土壤中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是关节结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)做运动时,把两块骨牢固地联系在一起的是[②]____________。
(2)[_____________]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦。(填数字)
(3)骨骼肌两端的_____________可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上。
(4)在完成投篮动作时,提供动力的结构是____________。
(5)哺乳动物的运动系统由____________组成。
A.骨、关节、神经 B.骨、骨连结、骨骼肌
C.骨骼、关节、骨骼肌 D.骨、关节、骨骼肌
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