精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌.假设:常洗手可以减少手上的细菌数量.甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验.如下图所示,请评价他们的实验方案.

你认为
 
同学的设计合理.
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:本题考查的是不同环境中的细菌和真菌,不同环境中细菌和真菌的数量是不同的.结合对照实验设计的原则进行分析解答.
解答: 解:在科学实验中,往往只选择一个变量.为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力.在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同.在上述实验中,甲同学没有设置对照实验,实验结果不能说明问题,乙同学设计了对照实验,更具有说服力.
故答案为:乙
点评:检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点,多以选择题或是探究实验的形式出现,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

樟树上下相邻的树叶互不遮挡,能使每片叶都可能接受多地接受阳光的照射,这种现象可说明(  )
A、生物对环境的依赖
B、生物对环境的影响
C、生物对环境的适应
D、环境对生物的影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些属于酗酒引起的反应(  )
①使人的中枢神经系统兴奋或麻痹抑制  ②引起酒精中毒
③肝炎和肝硬化  ④消化系统急病.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学用盆栽银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)做实验,步骤如下:
①把盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜; 
②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;
③几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;
④把叶片放入盛有X的小烧杯中,隔水加热;
⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放在培养皿里,向叶片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色的变化.请分析回答:
(1)步骤①的目的是
 

(2)步骤④中的X是
 

(3)B、C构成一组对照实验,变量是
 
,得出的结论是
 

(4)A、B构成一组对照实验,变量是
 
,得出的结论是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量.如表是全班八个小组实验结果:
组数一组二组三组四组五组六组七组八组
阴暗干燥处(只)23313212
阴暗湿润处(只)87797898
(1)该班同学探究的问题是:湿度会影响鼠妇的生活吗?作出的假设是
 

(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?
 

(3)统计并计算全班平均值,计算平均值的目的是
 
.根据平均值你得出的结论是
 

(4)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请完成下列实验设计方案:
某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响,请你帮他们作出假设,并设计实验方案证明你的假设.
(1)提出问题:甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗?
(2)作出假设:
 

实验材料及用具:15只完全相同的蝌蚪、新鲜水草、3个同样的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3~4天的自来水.
(3)实验设计:
第一步:将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号.
第二步:在3个玻璃缸中分别放入
 
的水草,然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪.第三步:在1号玻璃缸中加入
 
;在2号玻璃缸加入
 
;在3号玻璃缸中不加任何药剂,作为
 

第四步:向1号、2号玻璃缸中连续投药7天,每天药量相同.喂养过程注意换水,喂饭粒少许.
第五步:记录每天观察的结果.
(4)分析实验结果并得出结论:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

了解遗精和月经的知识,月经初潮的年龄一般为
 
,极少数早于
 
或迟于
 
岁.女生来月经时,有时会出现
 
 
,这属于正常现象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

探究动物行为常用的科学方法是(  )
A、调查法和观察法
B、实验法和调查法
C、观察法和实验法
D、实验法和资料分析

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一只雌蛙能产卵4000~5000个,卵受精后只有5%~10%能发育为成体,达尔文对这一事实的解释是(  )
A、过度繁殖B、生存斗争
C、遗传和变异D、自然选择

查看答案和解析>>

同步练习册答案