【题目】“麦浪滚滚闪金光,棉田一片白茫茫”,体现了农作物即将丰收时的情景,下列措施中能提高光合作用强度、增加农作物产量的是( )
①增加二氧化碳浓度 ②增加氧气浓度 ③合理密植 ④提高夜间温度
A.①②B.①③C.②③D.②④
【答案】B
【解析】
(1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
(3)影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度等。
①增加二氧化碳浓度,二氧化碳是植物光合作用的原料,因此适当增加二氧化碳浓度能提高光合作用的速率,从而提高大棚作物的产量。
②增加氧气浓度,农作物的呼吸作用增强,消耗的有机物增多,导致农作物产量下降。
③如果种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量。
④提高夜间温度会增强呼吸作用,消耗有机物,不利于增产。因此,下列措施中能提高光合作用、增加农作物产量的是①③。
故选:B。
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【题目】下列关于生物与环境之间关系的叙述,错误的是( )
A.沙漠地区的植物能防风固沙,体现了生物对环境的影响
B.影响蝶蛾类昆虫一天中活动时间不同的主要因素是光照
C.竹节虫的形态与栖息环境相似,体现了生物对环境的适应
D.“种豆南山下,草盛豆苗稀”中,影响豆苗的生物因素只有杂草
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了“种子的萌发”后,小明想观察蚕豆种子的萌发过程,他把蚕豆种子种在花盆里,可是很多天过去了,种子都没有萌发,原因不可能是( )
A.光照不足B.温度过低C.水分不足D.胚已死亡
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【题目】小明做了探究唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2 mL唾液 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2 mL清水 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
(1)小明同学对该实验提出的问题是:_______?
(2)2号试管滴加碘液后的现象:______,1、2号试管组成对照实验的变量是_____。
(3)该实验要在37 ℃水溶保温10分钟的原因是______。
(4)淀粉在小肠内消化后的最终产物是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】健康人每天形成的原尿约有180 L,而每天排出的尿却只有1.5 L。对出现这种现象的原因和排尿意义的阐述中,不恰当的是( )
A.原尿流经肾小球时,其中对人体有用的物质会被肾小球重吸收
B.被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐
C.人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用
D.为维持体内水分的相对平衡,人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球诞生于46亿年前,又经过10亿年才形成最早的生命。生命起源的大致过程是( )
A.原始海洋主要成分→有机物→原始生命
B.原始地球土壤成分→有机物→原始生命
C.原始大气主要成分→有机物→原始生命
D.火山熔岩主要成分→有机物→原始生命
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【题目】当你在烈日下行走一段,走进电影院,最开始什么也看不见,但过一会后,对电影院里的光线就能适应,在这一过程中,眼球中的哪个结构在由小变大( )
A.虹膜B.晶状体C.角膜D.瞳孔
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