练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    如果小明把鱼捞上来放在地上一段时间，鱼便会死亡，其实质是因为（　　）
    A、缺氧，鱼不能呼吸
    B、不能游动
    C、缺食
    D、陆地环境太热
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，据此答题．
    解答：解：鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换，鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼呼吸苦难．最后窒息死亡．
    故选：A
    点评：鱼吸收的是水中的溶解氧．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “苔痕上阶绿，草色入帘青”和“西湖春色归，春水绿如染”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们依次是（　　）
    A、藻类植物和蕨类植物
    B、藻类植物和苔藓植物
    C、苔藓植物和蕨类植物
    D、苔藓植物和藻类植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常人的尿液、原尿和血浆中相同的成分是（　　）
    ①水    ②无机盐   ③尿素   ④葡萄糖．
    A、②③④B、①③④
    C、①②④D、①②③

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物检索表中能开花结果、用种子繁殖，叶脉网状，直根系的是（　　）
    A、单子叶植物B、双子叶植物
    C、蕨类植物D、苔藓植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    类人猿和人类的共同祖先是（　　）
    A、黑猩猩B、狒狒
    C、大猩猩D、森林古猿

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性不包括（　　）
    A、基因多样性
    B、环境多样性
    C、物种多样性
    D、生态系统多样性

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示传染病的传染过程．请回答：

    （1）就传染病流行的三个基本环节来看，当甲传给乙时，乙是
     
    ，当乙传给丙时，乙是
     
    ．
    （2）若乙得了这次传染病后，就不再感染该病，说明乙体内产生了
     
    ，乙所获得的这种抵抗力叫
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请在下相应位置填入细菌和真菌在食品和医药上的应用．
    醋酸菌乳酸菌青霉菌
    应用
     
     
     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图示自然界中的物质循环，请据图作答：
    （1）在大气中的二氧化碳通过
     
    作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过
     
    （生理过程）被释放出来．
    （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对
     
    的状态下．但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是
     
    ．由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持
     
    中起着重要作用．
    （3）图中[4]
     
    的营养方式是
     
    ，因此可把动植物遗体分解成[
     
    ]
     
    、[
     
    ]和
     
    ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造
     
    ．可见，细菌和真菌可作为
     
    参与物质循环．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案