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    9．地球上的生物除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物．

    分析 自然界中是生物多种多样，生物的家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等．

    解答 解：自然界中的生物多种多样，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物、动物、微生物等，其中微生物包括细菌、真菌、病毒等．
    故答案为：真菌；细菌；病毒．

    点评 解答此类题目的关键是熟知生物分类的类别．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．阅读资料，回答问题．
    荞麦是我国三大蜜源植物之一，在我国有数千年栽培历史．荞麦花在气温较高地区多为红色，气温较低地区多为白色．大面积种植荞麦可促进养蜂业发展，还可以提高荞麦结实率．荞麦的果实为瘦果，其果皮俗称“荞麦壳”．
    （1）环境因素能够影响生物，例如温度影响荞麦的花色．
    （2）荞麦要结出果实，须经过开花、传粉和受精的过程，为荞麦传粉的主要是昆虫（或蜜蜂）．
    （3）下列信息中，序号②的信息不符合荞麦的特点．
    ①种子植物   ②裸子植物   ③蜜源植物   ④绿色开花植物
    （4）荞麦的果棱圆状和果棱尖状是一对相对性状．分析如图，显性性状是果棱尖状，如果控制显性性状的基因用G表示，则亲代的基因组成可表示为Gg、Gg．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．选取生长正常的天竺葵叶进行如下图所示的光合作用实验：
    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将甲、乙、丙这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．

    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目是将叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （2）此装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳．
    （3）比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件． 比较叶片乙和丙的颜色变化，可以说明二氧化碳 是光合作用必需的原料．
    （4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取提高二氧化碳含量；增加光照；合理密植 等措施可以提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图所示内容，下列说法错误的是（　　）
    A．①为DNA，②为蛋白质B．染色体由①和②组成
    C．②中没有遗传信息D．①上只有一个基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．2013年春季，上海、江苏、安微等地相继出现H7N9禽流感疫情，并出现患者死亡的情况．请分析回答：
    （1）专家认为，本次流感是由变异的病毒引起的，多数民众对此缺乏免疫力，属于该病流行环节中的易感人群．且该呼吸道传染病主要通过空气飞沫传播．
    （2）从预防传染病的措施看，相关卫生部门对患者及时隔离治疗，这属于控制传染源；各地对公共场所进行严格消毒，这属于切断传播途径．
    （3）从免疫角度来讲，注射流感疫苗能有效预防流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥特异性免疫的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据如图神经结构模式图，回答下面问题：
    （1）从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是非条件（简单）反射．这是因为该反射弧的中枢在脊髓．
    （2）神经系统结构和功能的基本单位是神经元神经调节的基本方式是反射完成这种活动的结构叫反射弧
    （3）若图中5表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是
    （1）感受器→（4）传入神经→（3）神经中枢→（2）传出神经→（5）→效应器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如表示小傅同学的血液常规检验单，请根据表格呈现的信息回答：
    项目正常范围参考值单位结果
    红细胞3.5-5×1012个/L3.8
    血红蛋白110-150g/L130
    白细胞3.5-10×109个/L129
    血小板100-300×109个/L220.0
    淋巴细胞0.7-4×109个/L2.5
    血型  B型
    （1）由该报告单可以判断小傅同学可能患有炎症；判断的依据白细胞的数量高于正常值．
    （2）小傅同学可以给B或AB型的人输血．
    （3）若小傅同学感染了甲型肝炎病毒，则其血液中会产生特定的抗体来消灭甲肝病毒，通过给易感者接种疫苗，可以使他（她）在健康情况下获得针对甲型肝炎的特异性免疫力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列哪一项不属于生物的基本特征？（　　）
    A．能生长和繁殖B．能进行呼吸
    C．能自由运动D．有遗传和变异的特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．生活在300万年前的“露西”被认定为古人类而不是类人猿的主要原因是（　　）
    A．后肢站立B．直立行走C．能制造简单工具D．能使用各种工具

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