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有关生物圈的碳--氧平衡,叙述错误的是(  )
分析:本题考查的知识点是绿色植物为所有生物提供食物和能量、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、绿色植物在生物圈水循环中的作用,据此解答
解答:解:植物体利用氧气,将体内的有机物分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程叫做呼吸作用,是一切生物的共同特征;绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡;
故选:D
点评:此题考查了光合作用对维持生物圈中碳-氧平衡的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?烟台)被称为“海上赤魔”的赤潮近些年来在我国沿海海域频繁发生,且规模不断扩大.2003年,我国海域发生119次赤潮,累计发生面积达1.4万平方公里;2004年,我国海域发生96次赤潮,虽然数量比2003年减少了23次,但赤潮累计发生面积较2003年增加了83%;2005年,全海域发生赤潮82次,累计发生面积约27070平方公里.
(1)请用直方图的形式在直角坐标系中表示出2003年~2005年我国海域发生赤潮的面积.
(2)“赤潮”是海水中哪类植物大量繁殖引起的?
藻类植物
藻类植物
.这类植物在生物圈中最重要的作用是
释放氧,维持生物圈的碳-氧平衡
释放氧,维持生物圈的碳-氧平衡

(3)近几年来,烟台海域每年都有赤潮发生,特别是1998年,烟台四十里湾、八角湾、芝罘湾及养马岛附近海域发生的赤潮,导致水质恶化,致使鱼虾、贝类等海洋生物大量死亡,直接经济损失达1.07亿元.请分析赤潮造成海洋生物大量死亡的原因:
赤潮时某些藻类产生毒素,同时藻类植物大量繁殖导致水中缺氧
赤潮时某些藻类产生毒素,同时藻类植物大量繁殖导致水中缺氧

(4)根据你了解的信息,你认为频繁发生的赤潮与人类的哪些活动有关?
工业生产的有机物的排放、含磷洗涤剂的广泛使用和排放等
工业生产的有机物的排放、含磷洗涤剂的广泛使用和排放等

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生态系统的重要成分,它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物,请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题:
(1)下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你动动脑分析回答下列问题:

将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2-3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.
①该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳
作原料.
②实验中,A组起
对照
对照
作用.
③25%的氢氧化钠溶液具有
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
的作用.
④用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是
A
A
,说明它没有进行
光合
光合
作用.
(2)在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计,发现温度升高,这说明了
植物进行呼吸作用释放能量
植物进行呼吸作用释放能量
;在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水,发生的变化是
石灰水变混浊
石灰水变混浊
,这说明种子萌发过程中产生了
二氧化碳
二氧化碳
;将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中,观察到的现象是
蜡烛熄灭
蜡烛熄灭
,这说明了
缺少氧气
缺少氧气

植物进行呼吸作用吸收氧气
植物进行呼吸作用吸收氧气

(3)植物在光合作用过程中产生的气体是
氧气
氧气
,所以说绿色植物可以调节生物圈的
碳--氧
碳--氧
平衡.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关生物圈的碳--氧平衡,叙述错误的是(  )
A.生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用
B.绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧
C.绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳,制造氧气
D.绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡没有作用

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省盐城市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物圈的碳--氧平衡,叙述错误的是( )
A.生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用
B.绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧
C.绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳,制造氧气
D.绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡没有作用

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