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    1. 识一识,填一填

    生物多样性的内涵

    (1) 上图中表示生物多样性的内涵，不仅指甲图表示的生物       的多样性，还包括乙图表示的       的多样性和丙图表示的       的多样性。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. 下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(   )

       A. 昆虫释放性外激素

       B. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

       C. 猫头鹰晚上出来抓老鼠

       D. 小沸狒对“首领”做出顺从的姿态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 读一读，填一填

    生物多样性面临的威胁

    (1) 导致森林的面积减少的原因是       ，藏羚羊的数量急剧减少是因为 ，武汉东湖鱼类的水底动物种类大量减少的原因是       ，水葫芦泛滥是       的结果。

    (2) 生物多样性面临威胁的原因主要表现为森林面积       、       、环境污染和       的入侵。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 外来物种人侵将造成的危害是(   )

       A. 仅对水生生物造成危害

       B. 仅对野生动、植物造成危害

       C. 仅对农作物造成危害

       D. 对生物多样性，农、林牧等环境，甚至人体健康造成危害

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    2. 读一读，填一填

    生物多样性的三个层次之间的关系

    (1) 每种牛:物不同个体的 组成是有差别的，同一生物物种共同构成了一个 ;每种生物又生活在一定的 中，与其他的生物种类相联系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了(   )

       A. 生物种类的多样性   B. 基因的多样性

       C. 生态系统的多样性   D. 染色体的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 下图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是(   )

       A. 狼与犬

       B. 狼与狮

       C. 猫与虎

       D. 猫与狮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 香菇和木耳都属于真菌，以下属于它们共同特征的是(   )

       A. 细胞内没有成形的细胞核

       B. 都是单细胞动物

       C. 细胞没有细胞壁 

       D. 细胞内没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 读一读，填一填

    保护生物多样性的其他方法

    (1) 当生物原有的环境彻底被破坏后，人们只能把某些濒危物种迁出      ，移入动植物园等地，进行特殊的       。

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