【题目】根据下图回答问题:
(1)具有保护作用和控制物质进出细胞功能的结构是[ ]________________。
(2)动、植物细胞都具有的结构是______________。(填字母)
(3)判断_______细胞是植物细胞,因为它具有[ ]________、[ ]_______、[ ]_____等结构。
(4)图中结构C是进行___________作用的场所。
(5)细胞中的许多生命活动都是在[ ]______中完成的。
【答案】 B细胞膜 BDF 甲 A细胞壁 C叶绿体 E液泡 光合 F细胞质
【解析】观图可知: A细胞壁,B细胞膜,C叶绿体,D细胞核,E液泡 ,F细胞质。
(1)具有保护作用和控制物质进出细胞功能的结构是B细胞膜。
(2)由图可知,动、植物细胞都具有的结构是B细胞膜、D细胞核,F细胞质。
(3)甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。动物细胞不具有A细胞壁、C叶绿体E和液泡,因此甲图是植物细胞模式图,乙图是动物细胞模式图。
(4)图中C叶绿体是光合作用的场所,通过光合作用,把细胞内的二氧化碳和水合成有机物,并产生氧;是能量转换器。
(5)F细胞质中有叶绿体、线粒体、液泡等细微结构,细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的。
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【题目】控制红色花的基因为A,控制白色花的基因为a.已知甲植株开红色花(基因组成为Aa),乙植株开白色花.若将甲植株在开花前去掉全部雄蕊,并套袋;待雌蕊成熟时,再授以乙植株的花粉.请结合如图分析回答:
(1)③细胞控制花色的基因组成是__________________
(2)①和③结合后,发育成新个体,新个体有_____可能性开白花.
(3)等开红花的新个体成熟后,自花传粉(即在同一朵花中,花粉落到雌蕊柱头上),完成受精作用,其受精卵控制花色的基因组成_____.有_____可能性开的是白色花
(4)若把开白花乙植株的枝条嫁接到开红色花的植株的砧木上,那么枝条开白花的可能性为_____.
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【题目】2017年5月 12日是全国第9个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,你会迅速离开教室。警报声引起了[ ]______________的振动传到内耳,刺激了[ ]______内的感觉细胞产生神经冲动,进而传导到[5〕形成了听觉。从反射的类型来看,该反射属于 __________
(2)突然听到警报声,有的同学会出现呼吸急促、心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于[ 〕____ 紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋,并调控[ 9 ]肾上腺分泌较多激素造成的,说明人体的生命活动受到____________共同凋节。 (3)在短暂的演练过程中,人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺进入血液,与血液中的_____________结合并运输到组织细胞,在________中分解有机物产生能量。
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【题目】如图是绿色植物光合作用示意图,请根据图分析并回答:
(1)光合作用的原料是二氧化碳和物质A__.
(2)光合作用进行的场所是__.
(3)光合作用的产物除了有机物以外,还有物质B__.
(4)光合作用的主要器官是__.
A.根 B.茎 C.叶
(5)请你判断:光是绿色植物光合作用必不可少的条件.__.
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【题目】在草原生态系统中,能量可以沿着下列那条食物链正常流动( )
A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇 B. 太阳→草→食草昆虫→青蛙
C. 草←食草昆虫←青蛙←蛇 D. 狐→兔→蜘蛛→草
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【题目】科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得一株抗虫棉。取抗虫棉叶片的一部分进行大量繁育,如图所示。下列叙述不正确的是( )
A. 抗虫棉的获得利用了转基因技术
B. 如图所示繁育过程属于无性生殖
C. 该方法可快速获得多种变异类型
D. 该过程包括细胞生长、分裂、分化
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