A. | 血液传播 | B. | 性接触传播 | C. | 母婴传播 | D. | 饮食传播 |
分析 艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
解答 解:ABC、血液传播、性接触传播、母婴传播,都是艾滋病的传播途径;
D、艾滋病不会通过病饮食传播.
所以,艾滋病传播的途径不包括饮食传播.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径.艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 代谢废物被排出 | B. | 呼吸作用减弱,产生热量减少 | ||
C. | 体内无机盐排出 | D. | 水分蒸发带走体内的一部分热量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化能力各异 | B. | 染色体数目不同 | ||
C. | 蛋白质分子结构不同 | D. | 不同的DNA控制合成不同的蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A、C内均流动脉血,血液流经B处形成原尿,则B处进行的主要生理过程为重吸收 | |
B. | 若B表示肺部毛细血管,则血管A为肺动脉、流动脉血 | |
C. | 若A流静脉血,C流静脉血,B代表心脏的一部分,则B为右心房、右心室 | |
D. | 若B表示某正常人肾脏处的毛细血管,则在C中不含葡萄糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
主要成分 | 样品A(g/L) | 样品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
无机盐 | 11.0 | 7.2 |
蛋白质 | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血细胞 | 无 | 无 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率 |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用乳酸菌制作酸奶 | B. | 肠道内的乳酸菌与人共生 | ||
C. | 乳酸菌属于真核生物 | D. | 乳酸菌细胞中没有叶绿体 |
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