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(1)在此生态系统中,水草属于           

鱼与虾属于            ,水草、鱼和虾之间存在着

                        的关系,从而构成食物链。

(2)在该生态系统中,没有画出的生物组成成分

            ,它们对生态系统中的            起着不可替代的作用。

    (3)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),大黑鱼迅速成为池塘中的霸主,则池塘中原有鱼的数量将会           

(7分)(1)生产者  消费者  吃  被吃  (2)分解者   物质循环  (3)减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是
水草、浮萍、水绵
水草、浮萍、水绵

(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
减少
减少
,写出这条食物链
水生植物→虾→小鱼→黑鱼
水生植物→虾→小鱼→黑鱼

(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于
稳定
稳定
状态.说明生态系统具有一定的
自我调节
自我调节
能力.
(4)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
大黑鱼
大黑鱼

(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?
保护水域环境等
保护水域环境等

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是
水草、水绵、浮萍
水草、水绵、浮萍
;在该生态系统中,缺少的生物还有
微生物(细菌、真菌)
微生物(细菌、真菌)
,它们是生态系统中的
分解者
分解者
,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
减少
减少
(填增加或减少).试写出一条图中的食物链
水草→虾→小鱼
水草→虾→小鱼

(3)该生态系统有毒物质最多的生物是

(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对
稳定
稳定
的状态.说明生态系统具有一定的自我
调节
调节
能力.但这种能力是有一定
限度
限度

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统图,请据图回答:

(1)在此生态系统中,生产者是
,兔等其他动物是
消费者
消费者
者,看不见的细菌和真菌大多是
分解者
分解者
者.
(2)图中共有
5
5
条食物链,书写出最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)如果大量捕捉蛇,那么鼠的数量在短时间内将会
先增多后减少
先增多后减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是
水绵、浮萍、水草
水绵、浮萍、水草

(2)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是

(3)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
减少
减少
,写出这条食物链
水草→虾→鱼→黑鱼
水草→虾→鱼→黑鱼

(4)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是某市产粮(水稻)区的一个生态系统中各种生物关系的部分示意图,请依此图分析作答:
(1)在此生态系统中,没有显示成分的是
 

(2)这个生态系统的食物网中共有
 
条食物链.
(3)在食物链D→E→G中,若D中有10000千焦能量,能传到G的能量最小值是
 
千焦.
(4)如果人类的活动使
 
生物(回答图中的字母)灭绝,最终该生态系统会崩溃.

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