【题目】人出汗、呼气和排尿,反映的生物基本特征是 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有位同学为了探究细胞能否无限长大,用正方体的木块比作细胞,来探究细胞表面积与体积的关系,请你帮助该同学计算下列数据,并参考数据解答相应问题。
注:S=6a2,V=a3(a为正方体的边长)。
边长/厘米 | 表面积/厘米2 | 体积/厘米3 | 表面积/体积 |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 |
(1)正方体的体积增大时,表面积与体积之比的变化有什么规律?
_____
(2)从正方体的表面积/体积值来看,细胞不能无限长大的原因是_____________________。
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【题目】如图所示,为某温带草原生态系统中部分食物链,请据图回答
(1)狐和猫头鹰的关系是________.
(2)此生态系统中,能量流动的特点是________.
(3)我国内蒙古草原的沙漠化现象,体现了生态系统的________能力是有一定限度的,提倡合理放牧,保护草原生态系统,其主要目的是为了实现资源的________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物根尖的纵剖面示意图,请根据图回答下列问题。
(1)根在土壤中生长,但不会被土粒磨伤,因为有[ ]_______的保护。
(2)④_______位于根尖的尖端,该细胞比较______,排列不够_______。
(3)②______是由[ ]______细胞通过分裂、分化而成的。③属于_______组织。
(4)[ ]_______的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,是根吸收水分和_______的主要部位。
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【题目】如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中植食性小鱼的数量将会________,写出这条食物链________.
(2)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的________能力,但这种能力是________.
(3)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?________.
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【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的是( )
A. 图①:丙→甲→乙→丁B. 图②:丙→乙→甲→丁
C. 图③:丁→甲→乙→丙D. 图④:戊→乙→丙→甲→丁
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【题目】在植物的根尖从下往上依次是_________,__________,________和__________.对根起保护作用的部位是_______;主要由分生组织构成的是_______;成熟区表皮细胞的突起称为_______。
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