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    【题目】现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：

    （1）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是 。

    （2）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是 、 等。

    【答案】（1）口腔；

    （2）水、无机盐、维生素

    【解析】

    试题分析：（1）面包的主要成分是淀粉，因为口腔中有唾液淀粉酶，淀粉在人体的口腔就开始被初步消化了。

    （2）食物中含有的水、无机盐、维生素不要经过消化，就可以直接被人体吸收利用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

    ⑴图中A是____________，D是_____________ 。

    ⑵F是__________，它能够使细菌___________。

    ⑶结构B____________能够控制物质进出细菌细胞。

    ⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有__________，也不具有能进行光合作。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“天上蟠桃，人间肥桃”．肥桃被誉为“群桃之冠”，屹今已有1100多年的栽培历史．如果你在肥桃飘香的季节到肥桃园参观，会看到每颗桃树都是主干突出，侧枝层叠，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的树形．据此，可推测该树形丰产的主要原因是（　　）
    A.吸收利用太阳光的效率高
    B.吸收运输营养物质的效率高
    C.抗干旱、抗病虫害能力强
    D.抑制了呼吸作用和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁进行信息交流依靠的是（　　）
    A.舞蹈
    B.气味
    C.声音
    D.形状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在人们的日常生活、生产实践中，常常涉及到生物学知识，如草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案：

    请利用你所学的知识回答下列问题:

    （1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是 __________；设置乙组的作用是_________。

    （2）你认为草莓变质的根本原因是 _________________；通过该实验可以得出的结论是___________________。据此结论，列举日常生活中的实例：____________________（答出1点即可）

    （3）制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是__________________。

    （4）当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品，经常食用此类食品存在的安全隐患是______________________________________（答出1点即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组选取了多种生物，对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究，请据图分析回答下列问题：

    （1）图甲中M表示的发育过程称为___________。青蛙的成体用____________进行呼吸，因此青蛙既可以在陆地上生活也可以在水中活动。

    （2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_________________（用字母和箭头表示）。若C表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程_________________（用字母和箭头表示）。

    （3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【 】______，具有【1】结构的另一个生物类群是______。与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_______。

    （4）与青蛙和蛇相比，鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是________________，丁图中胎儿通过_______（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

    （5）戊图所示月季的繁殖方式为______，除此之外月季还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________________特性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示为家鸽的呼吸系统结构示意图

    (1)图中b所示的结构是____，图中c所示的结构是_____。

    (2)当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中字母__所示的结构，并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫______。这种呼吸方式可以供给家鸽在飞行时提供充足的____。

    (3)它呼气时，气流的流动方向是______（可用图中代码填写）。

    (4)为了适于飞行，鸟类有发达的____，该肌肉的两端是否都附着在胸骨上？____（是/否）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为花的基本结构图，据图回答．（注：⑥为胚珠）

    （1）根据花的结构名称，写出对应的序号．
    []花药、[]子房、[]雌蕊、[]雄蕊
    （2）传粉是[]花药中的花粉落到雌蕊[]柱头上的过程。玉米花粉多而轻盈，可以借助（选填“风”或“昆虫”）来传粉。
    （3）图中[]有卵细胞，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，称为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题：

    （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造__________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。

    （2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。

    （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的_______，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的__________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的_________又能够被植物重新利用。

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