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    5．下列微生物中，具有固氮作用的是（　　）
    A．霉菌B．乳酸菌C．酵母菌D．根瘤菌

    分析 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活．可见根瘤菌对豆科植物的生长是有利的．像这样，细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．

    解答 解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物．
    故选：D．

    点评 本题主要考查的是细菌与人类的关系，解题的关键是明确根瘤菌有固氮作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．以下是绿色植物的植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲中的③是由图丁中的③发育而来的（选填图丁中的标号）．
    （2）花的雄蕊由图乙中②③组成，而图丙中的②是由图乙中的⑥发育而来（选填图乙中的标号）．
    （3）种子的胚由图丁中①②③④构成；大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④．
    选填图丁中的标号）
    （4）图丁→图甲的发育过程中，有机物含量变化的情况是A

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败其原因在于（　　）
    A．没有空气，细菌无法生存
    B．鹅颈瓶中的空气不能与外界空气相通
    C．鹅颈瓶是封口的，细菌根本无法进入
    D．鹅颈瓶口又细又长，空气中的细菌很难通过这样的瓶口进入肉汤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如表是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活的因素”的实验结果，请根据表格内容分析回答
    分组/处理扦插土壤插条切口环境相对湿度/%插条选择成活率/%
    一组不消毒涂硫磺粉50-85嫩枝47
    二组消毒不处理50-85嫩枝42
    三组消毒涂硫磺粉20-30嫩枝23
    四组消毒涂硫磺粉50-85老枝10
    五组消毒涂硫磺粉50-85嫩枝92
    环境：15℃--25℃散射光照，扦插数：100/组，培养时间3周
    （1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是减少插条水分散失．
    （2）上述实验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了保护插条切口，防止病菌感染．
    （3）培养一段时间后，成活的插条切口处长出的根称为不定根．
    （4）下面是根据如表，设计验证“某一变量对菊花插条成活率的影响”的实验步骤，请补充完整．
    实验步骤：第一步：选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理．
    第二步：将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．在生物实验课　上，我们用显微镜观察了动、植物细胞．请回忆一下你看过和画过的动物细胞或植物细胞．在下面适当的位置按生物绘图的画法要求，分别画一个结构比较完整的动物细胞和植物细胞结构简图，标注图中主要结构并注明所画图形的名称：
    动物细胞简图：
    植物细胞简图：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．食品可在冰箱中保存一段时间不腐败，其原因是（　　）
    A．冰箱内细菌和真菌很少
    B．冰箱内细菌和真菌都被冻死了
    C．冰箱内有杀菌物质
    D．冰箱内的低温环境抑制了细菌和真菌的生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于间接破坏森林行为的是（　　）
    A．将报纸卖给废品回收站B．经常用一次性筷子用餐
    C．使用金属瓶装饮料D．砍伐森林扩大耕地

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是某同学进行光合作用实验操作的基本步骤，下列选项描述错误的是（　　）
    A．步骤①是暗处理，目的是使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉
    B．步骤②是遮光处理，目的是进行遮光对照
    C．步骤③是水浴加热，目的是把叶片中的淀粉溶解在酒精中
    D．步骤⑤为染色处理后，叶片见光部分变蓝色，说明绿叶在光下制造了淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．鱼类的身体多呈流线型，体表被覆鳞片，用鳃呼吸；身体两侧的侧线，能感知水流的方向．

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